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科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某校化學興趣小組同學的探究過程.

[發現問題]加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液.

[查閱資料]

①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應,生成水而不生成氫氣,同時生成二氧化硫和銅鹽.

②硫酸銅溶液呈酸性.

[知識回顧]銅、銀________(填能或不能)與稀硫酸反應產生氫氣.

[分析討論](1)對于生成的藍色溶液,小東認為可能是Cu(NO3)2溶液,小楠認為不可能是

Cu(NO3)2溶液,而應該是硫酸銅溶液,小楠的理由是________.

(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式________.

(3)小東根據化學方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認為不適宜,你能說出小田的一個理由嗎________.

[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余?

[討論交流]

①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生,經大家討論后該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是________.

②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗.小田認為不對,她的理由是________.

[反思評價]同學們又發現:將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是________.

答案:
解析:

  [知識回顧]不能

  [分析討論](1)反應物中不含有N元素(合理即可)

  (2)Cu+2H2SO4CuSO4+2H2O+SO2

  (3)反應有SO2氣體生成,污染空氣

  [討論交流]

  ①只能說明存在硫酸根離子,不能確定硫酸是否剩余

  ②硫酸銅溶液呈酸性

  [反思評價]隨著反應的進行,濃硫酸逐漸變成稀硫酸,稀硫酸不能與銅反應


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?泰興市一模)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某校化學興趣小組同學的探究過程.
【發現問題】
加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液.
【查閱資料】
①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應,生成水而不生成氫氣,同時生成二氧化硫和銅鹽.②硫酸銅溶液呈酸性.
【知識回顧】
銅、銀
不能
不能
(填能或不能)與稀硫酸反應產生氫氣.
【分析討論】
(1)對于生成的藍色溶液,小東認為可能是Cu(NO32溶液,小楠認為不可能是Cu(NO32溶液,而應該是硫酸銅溶液,小楠的理由是
化學反應前后元素的種類不變,反應物中沒有氮元素
化學反應前后元素的種類不變,反應物中沒有氮元素

(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2

(3)小東根據化學方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認為不適宜,你能說出小田的一個理由嗎?
反應有SO2氣體生成,污染空氣
反應有SO2氣體生成,污染空氣

【提出問題】
上述藍色溶液中有無硫酸剩余?
【討論交流】
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生,經大家討論后該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是
硫酸銅中也含有硫酸根離子,也能和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,故不能確定硫酸是否剩余
硫酸銅中也含有硫酸根離子,也能和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,故不能確定硫酸是否剩余

②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗.小田認為不對,她的理由是
硫酸銅溶液也呈酸性
硫酸銅溶液也呈酸性

【反思評價】
同學們又發現:將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是
隨著反應的進行,濃硫酸逐漸變成稀硫酸,稀硫酸不能與銅反應
隨著反應的進行,濃硫酸逐漸變成稀硫酸,稀硫酸不能與銅反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

(7分)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某校化學興趣小組同學的探究過程.

[發現問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。

[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應,生成水而不生成氫氣,同時生成二氧化硫和銅鹽。

② 硫酸銅溶液呈酸性。

[知識回顧] 銅、銀     (填能或不能)與稀硫酸反應產生氫氣。

[分析討論]

(1)對于生成的藍色溶液,小東認為可能是Cu(NO3)2溶液,小楠認為不可能是Cu(NO3)2溶液,而應該是硫酸銅溶液,小楠的理由是                

(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                  

(3)小東根據化學方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認為不適宜,你能說出小田的一個理由嗎       

[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余?

[討論交流]

①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生,經大家討論后該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是              

②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對,她的理由是          

[反思評價]同學們又發現:將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(7分)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某校化學興趣小組同學的探究過程.
[發現問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應,生成水而不生成氫氣,同時生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應產生氫氣。
[分析討論]
(1)對于生成的藍色溶液,小東認為可能是Cu(NO3)2溶液,小楠認為不可能是Cu(NO3)2溶液,而應該是硫酸銅溶液,小楠的理由是                
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                  
(3)小東根據化學方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認為不適宜,你能說出小田的一個理由嗎       
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余?
[討論交流]
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生,經大家討論后該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是              
②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對,她的理由是          
[反思評價]同學們又發現:將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            

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科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省泰興市濟川中學九年級升學統一考試(一模)化學試卷 (帶解析) 題型:探究題

(7分)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某校化學興趣小組同學的探究過程.
[發現問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應,生成水而不生成氫氣,同時生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應產生氫氣。
[分析討論]
(1)對于生成的藍色溶液,小東認為可能是Cu(NO3)2溶液,小楠認為不可能是Cu(NO3)2溶液,而應該是硫酸銅溶液,小楠的理由是                
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                  
(3)小東根據化學方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認為不適宜,你能說出小田的一個理由嗎       
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余?
[討論交流]
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生,經大家討論后該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是              
②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對,她的理由是          
[反思評價]同學們又發現:將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省泰興市九年級升學統一考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)科學探究是學習化學常用的一種重要方法,下面某校化學興趣小組同學的探究過程.

[發現問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。

[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應,生成水而不生成氫氣,同時生成二氧化硫和銅鹽。

② 硫酸銅溶液呈酸性。

[知識回顧] 銅、銀     (填能或不能)與稀硫酸反應產生氫氣。

[分析討論]

(1)對于生成的藍色溶液,小東認為可能是Cu(NO3)2溶液,小楠認為不可能是Cu(NO3)2溶液,而應該是硫酸銅溶液,小楠的理由是                 

(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                  

(3)小東根據化學方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認為不適宜,你能說出小田的一個理由嗎       

[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余?

[討論交流]

①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生,經大家討論后該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是              

②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對,她的理由是          

[反思評價]同學們又發現:將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            

 

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