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在A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

根據以上信息回答：

（1）A、B、C、D中屬于原子的是__________（填序號）；D中X=______；B元素形成離子時對應的符號為__________。

（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______（填序號）。

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

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A. 都屬于氧化物 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

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(1)無論是自來水還是純凈水，保持水的化學性質的最小粒子是__________。

(2)自制簡易凈水器常加入_________用于除去水中的異味和色素，屬于________(“物理變化”或“化學變化”)。

(3)生活中區分硬水與軟水常用_________，實驗室中降低水的硬度常用_____________。

(4)為了保護水資源，說說你在生活中節約用水的具體做法：_______________。

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下列基本實驗操作的圖示正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．

（提出問題）小華同學在滴加FeCl3溶液時，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發現有大量的氣泡產生。小華聯想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想FeCl3溶液能否也可作加快過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．

（猜想與假設）FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑．

（設計與實驗）

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
在一支試管中加入5ml 15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．	木條_______	FeCl3溶液可作H2O2分解的催化劑

（討論與反思）

小森認為小華的實驗不合理，要證明FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑還需證明在反應前后FeCl3的質量和______________不變。

（查閱資料）FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl?三種微粒，NaCl溶液中含有H2O、Na+和Cl?三種微粒

（提出問題）在FeCl3溶液中的那種微粒加快了過氧化氫的分解呢？

小森同學又做了三種猜想：

猜想1：真正加快H2O2分解的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2：真正加快H2O2分解的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3：真正加快H2O2分解的是FeCl3溶液中的Cl?

你認為最不可能的是猜想_________，理由是___________________。

小華同學又對余下的兩種猜想，進行了實驗探究，請你幫助他填寫下表：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入含有Cl?的少量的NaCl溶液，然后把帶火星的木條伸入試管中。	木條不復燃	_________
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入含有Fe3+的少量的Fe2 (SO4)3溶液，然后把帶火星的木條伸入試管中。	木條______	Fe3+可以加快H2O2分解