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1.如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是O2(或CO2),寫出實驗室制取該產氣體的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學應如何使用E裝置?E裝置充滿水后正放,氣體由b端進入(或E裝置充滿水后倒放,氣體由a端進入).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)AD組合就反應物來說裝置A屬于固液不加熱的反應,而D適合氣體密度大于空氣的收集;
(3)裝置E屬于靈活的收集裝置.收集氣體時,若氣體的密度大于空氣的且集氣瓶中無液體時,從a端進入氣體有利于將集氣瓶中原有的氣體排除瓶外.若內側從滿液體時,可以不受受氣體的密度的限制;放置的方向不同,進入氣體的途徑也不同.若正方,則氣體從b進入;若倒放置,則氣體從a進入.

解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是集氣瓶;故填:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)A應屬于固液反應的發生裝置,而裝置B適于固液不需要加熱的反應.C適于密度小于空氣的氣體收集裝置,D適于密度大于空氣的氣體收集;實驗室通常以MnO2作催化劑的條件下用過氧化氫制取氧氣時;所以適合同時滿足AD的制取的物質是氧氣或二氧化碳.故填:O2(或CO2);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);
(3)裝置E屬于靈活的收集裝置.收集氣體時,若氣體的密度大于空氣的且集氣瓶中無液體時,從a端進入氣體有利于將集氣瓶中原有的氣體排除瓶外.若內側從滿液體時,可以不受受氣體的密度的限制;放置的方向不同,進入氣體的途徑也不同.若正方,則氣體從b進入;若倒放置,則氣體從a進入.
故答案為:E裝置充滿水后正放,氣體由b端進入(或E裝置充滿水后倒放,氣體由a端進入).

點評 此題涉及常用氧氣、二氧化碳兩種氣體實驗裝置制法的原理,化學方程式的書寫;實驗儀器的正確使用等知識,必須熟知.

練習冊系列答案
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12.如圖所示三名由不同金屬材料制成的士兵,要游過以下兩片不同的海域,完成獲得銀礦的任務.

(1)最先犧牲的士兵是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑(用化學方程式表示);該反應所屬基本反應類型是置換反應.
(2)最終只有一名士兵完成任務,它是銅兵.
(3)在士兵通過硝酸銀溶液海域后,硝酸銀溶液海域的質量變輕(填“不變”“變重”或“變輕”).

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9.根據物質組成種類的多少可以把物質分為純凈物和混合物;而根據純凈物中組成元素的多少又可以分成單質和化合物.現有以下物質:
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(6)四氧化三鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);
(10)氯化鈉(NaCl);(11)過氧化氫(H2O2).
其中:屬于混合物的有(2)(3)(填序號,下同);屬于化合物的有(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11),它們的共同特點是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物;屬于單質的是(1)(7),它們的共同特點是同種元素組成的純凈物;可以將(4)(5)(6)(9)(11)稱做氧化物,它們在組成上的共同特點是由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

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16.請根據本小題A、B兩圖回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)寫出錐形瓶內反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)錐形瓶內的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出.
(4)如B圖所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發現上層蠟燭先熄滅,試解釋原因.
答:因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳.
(5)實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,試問能否用用水法收集到二氧化碳?請說明理由.(已知:通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳氣體)
答:二氧化碳溶于水,密度大于空氣的密度.

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