下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是
| A | B | C | D | |
| 用品 |
|
|
|
|
| 有效成分 | NaCl | CO(NH2)2 | C12H22O11 | Ca(OH)2 |
| 用途 | 做調味品 | 做復合肥 | 做甜味劑 | 改良酸性土壤 |
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組用圖10所示流程制取氧氣（反應原理：
2KClO3 
2KCl+3O2↑），并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
回答下列問題：
（1）根據化學方程式計算，理論上可制得氧氣的質量是多少？（計算結果精確到0.1g）
解：
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有 （填標號）。
A.提高實驗效率 B.保證固體1全部溶解 C.節約能源
（3）①寫出圖11中儀器a、b的名稱：
A 
，b 。
②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖11中
（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒
的作用是 。
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗方法的原理為 （用化學方程式表示）。
（4）實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小，
可能的原因有 （寫一點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表所列各組物質中，物質之間較下圖箭頭方向，通過一步反應就能實驗的是
|
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A | Cu | CuO | CuSO4 | Cu(OH)2 |
| B | Na2CO3 | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 |
| C | H2SO4 | Na2SO4 | BaSO4 | Ba(OH)2 |
| D | CO2 | CaCO3 | H2O | O2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，把鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是
A.金屬鈉必須隔絕空氣保存
B.鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
C.鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
D.把鈉投入硫酸銅溶液中會產生無色無味的氣體和藍色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發現忘記滴加指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中溶質的成分進行探究。
（1）寫出該中和反應的化學方程式_______________________。
（2）探究燒杯內溶液中溶質的成分：
【作出猜想】
（A）溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2
（B）溶質可能是CaCl2
（C）溶質可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗設計】
①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想（A），你認為排除猜想（A）的理由是_____________。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格：
| 實驗步驟 | 預計現象 | 預計結論 |
| 取少量反應后的溶液于試管中， 逐滴加入碳酸鈉溶液 | 猜想（B）正確 | |
| 猜想（C）正確 |
【交流反思】
為確定猜想（C）正確，下列幾種實驗方案不合理的是__________（填字母）。
A.取反應后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色
B.取反應后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡
C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液，涂抹在pH試紙上，測溶液的pH <7
D.取反應后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像分別表示4個實驗過程中某些物質質量的變化，其中正確的是
A、向一定量鐵粉中 B、向一定量硫酸銅溶液 C、加熱一定量 D、向一定量氫氧化鈉
滴加稀鹽酸 中不斷加入鐵粉 高錳酸鉀固體 溶液中滴加稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
16、（10分）鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如右圖所示。現將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數據與圖像如下。請根據有關信息回答問題。
| 第1次 | 第3次 | 第4次 | |
| 加入鹽酸的質量（g） | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固體的質量（g） | 35 | a | 20 |
（1）
人體缺鈣易出現的疾病是 ，這時除在醫生指導下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入 等食物。
（2）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數是 ，a的數值為 。
（3）求該鹽酸中溶質的質量分數為（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素在自然界里分布不均勻，如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國山東富含黃金，但從整個地殼中元素的含量來看，最豐富的金屬元素是 （ ）
A．O B．Si C．Al D．Fe
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學研究性學習小組進行了氨（NH3）的制取和有關性質的探究實驗。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
請根據有關信息回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）利用A裝置制取氨氣的化學方程式是 。
（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣，發生裝置最好是 （選填裝置編號）。
（4）研究性學習小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經收集滿的方法是 。
（5）研究性學習小組用右圖所示的裝置探究氨的性質，觀察到脫脂棉團由白色變為紅色。該現象涉及到的性質是 (填字母編號)。
A．氨分子是不斷運動的 B．濃氨水具有揮發性
C．氨氣有刺激性氣味 D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如右下圖），在大燒杯中加入下列物質，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質是 (填字母編號)。
A．水和濃硫酸 B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體 D．水和氫
氧化鈉固體
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