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在實驗課上,老師給了同學們一包紅色的粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種.同學們為了確定該粉末的成分,進行了如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
(1)[提出假設]
假設1:紅色粉末是銅粉;
假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是______.
(2)[設計實驗方案]同學們對實驗作了如下的設想和分析:取少量紅色的粉末放入硬質的玻璃管中,通入一氧化碳,加熱至充分反應(如圖).
請你完成下列表格:
實驗中可能出現的現象結論
______假設1成立
______假設2成立
______假設3成立
(3)通過分析假設3成立.
(4)[反思與評價]
①實驗時通入一氧化碳片刻后加熱的原因是______.
②指出上述設計的實驗中不足之處______.
③以氧化鐵為原料,用上述方法煉鐵的反應化學方程式______ 2Fe+3CO2
【答案】分析:本題中,題目首先給出了三個實驗探究方案,同學們可以根據已有的知識和題目給出的信息,就能夠很快的解決.一氧化碳的化學性質是:可燃性、還原性和毒性;因此根據不同的實驗現象,可以判斷假設是否成立.因為一氧化碳有毒,因此要有尾氣處理裝置;書寫化學方程式時,要注意配平.
解答:解:(1)因為該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種,如果是兩種時,就是銅粉和氧化鐵粉,故答案為:銅粉和氧化鐵粉.
(2)如果紅色粉末不變色,澄清石灰水不變渾濁,那么假設1成立;如果紅色粉末全部變黑色,澄清石灰水變渾濁,那么假設2成立;如果紅色粉末部分變黑色,澄清石灰水變渾濁,那么假設3成立.故答案為:
實驗中可能出現的現象結論
紅色粉末不變色,澄清石灰水不變渾濁假設1成立
紅色粉末全部變黑色,澄清石灰水變渾濁假設2成立
紅色粉末部分變黑色,澄清石灰水變渾濁假設3成立
(4)一氧化碳具有可燃性,防止發生爆炸;因為一氧化碳有毒,因此要有尾氣處理裝置;氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可.
故答案為:排盡裝置內的空氣,防止一氧化碳與空氣混合加熱發生爆炸;沒有進行尾氣處理;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
點評:本考點主要考查一氧化碳的化學性質、實驗探究的操作步驟和對實驗過程的評價,還考查了化學方程式的書寫.實驗探究題是近幾年中考的重點內容之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規律的探究等.本題通過查閱資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握,本考點主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗課上,老師給了同學們一包紅色的粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種.同學們為了確定該粉末的成分,進行了如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
(1)[提出假設]
假設1:紅色粉末是銅粉;
假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是
銅粉和氧化鐵粉
銅粉和氧化鐵粉

(2)[設計實驗方案]同學們對實驗作了如下的設想和分析:取少量紅色的粉末放入硬質的玻璃管中,通入一氧化碳,加熱至充分反應(如圖).
請你完成下列表格:
實驗中可能出現的現象 結論
紅色粉末不變色,澄清石灰水不變渾濁
紅色粉末不變色,澄清石灰水不變渾濁
假設1成立
紅色粉末全部變黑色,澄清石灰水變渾濁
紅色粉末全部變黑色,澄清石灰水變渾濁
假設2成立
紅色粉末部分變黑色,澄清石灰水變渾濁
紅色粉末部分變黑色,澄清石灰水變渾濁
假設3成立
(3)通過分析假設3成立.
(4)[反思與評價]
①實驗時通入一氧化碳片刻后加熱的原因是
排盡裝置內的空氣,防止一氧化碳與空氣混合加熱發生爆炸
排盡裝置內的空氣,防止一氧化碳與空氣混合加熱發生爆炸

②指出上述設計的實驗中不足之處
沒有進行尾氣處理
沒有進行尾氣處理

③以氧化鐵為原料,用上述方法煉鐵的反應化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省泰興市濟川中學九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

在實驗課上,老師給了同學們一包紅色的粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種.同學們為了確定該粉末的成分,進行了如下探究。請你參與他們的探究并回答問題.

(1) [提出假設] 假設1:紅色粉末是銅粉; 假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是                .
(2) [設計實驗方案]同學們對實驗作了如下的設想和分析:取少量紅色的粉末放入硬質的玻璃管中,通入一氧化碳,加熱至充分反應(如下圖)。請你完成下列表格:

實驗中可能出現的現象
結論
 
假設1成立
 
假設2成立
 
假設3成立
 
(3) 通過分析假設3成立.
(4) [反思與評價]
①實驗時通入一氧化碳片刻后加熱的原因是
                                    .
②指出上述設計的實驗中不足之處                    
                                    .
③以氧化鐵為原料,用上述方法煉鐵的反應化學方程式______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在實驗課上,老師給了同學們一包紅色的粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種.同學們為了確定該粉末的成分,進行了如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
(1)[提出假設]
假設1:紅色粉末是銅粉;
假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是________.
(2)[設計實驗方案]同學們對實驗作了如下的設想和分析:取少量紅色的粉末放入硬質的玻璃管中,通入一氧化碳,加熱至充分反應(如圖).
請你完成下列表格:
實驗中可能出現的現象結論
________假設1成立
________假設2成立
________假設3成立
(3)通過分析假設3成立.
(4)[反思與評價]
①實驗時通入一氧化碳片刻后加熱的原因是________.
②指出上述設計的實驗中不足之處________.
③以氧化鐵為原料,用上述方法煉鐵的反應化學方程式________.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市泰興市濟川中學九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

在實驗課上,老師給了同學們一包紅色的粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種.同學們為了確定該粉末的成分,進行了如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
(1)[提出假設]
假設1:紅色粉末是銅粉;
假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是______.
(2)[設計實驗方案]同學們對實驗作了如下的設想和分析:取少量紅色的粉末放入硬質的玻璃管中,通入一氧化碳,加熱至充分反應(如圖).
請你完成下列表格:
實驗中可能出現的現象結論
______假設1成立
______假設2成立
______假設3成立
(3)通過分析假設3成立.
(4)[反思與評價]
①實驗時通入一氧化碳片刻后加熱的原因是______.
②指出上述設計的實驗中不足之處______.
③以氧化鐵為原料,用上述方法煉鐵的反應化學方程式______ 2Fe+3CO2

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