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10.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①試管②酒精燈③水槽④集氣瓶
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),若用裝置E收集氧氣,氣體應(yīng)由a端進入集氣瓶,檢驗集氣瓶是否已收集滿氣體的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口處,復(fù)燃則滿.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實驗室要做鐵絲燃燒實驗,最好選用裝置C(填序號)來收集氧氣,這樣做的好處是可在集氣瓶內(nèi)留少許水防止鐵絲燃燒時引起集氣瓶炸裂,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若用裝置E收集氧氣,氣體應(yīng)由長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實驗室要做鐵絲燃燒實驗,最好選用裝置C來收集氧氣,這樣做的好處是可在集氣瓶內(nèi)留少許水防止鐵絲燃燒時引起集氣瓶炸裂,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①試管  ②酒精燈  ③水槽  ④集氣瓶
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,若用裝置E收集氧氣,氣體應(yīng)由長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:B   a   將帶火星的小木條放在集氣瓶口處,復(fù)燃則滿
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)實驗室要做鐵絲燃燒實驗,最好選用裝置C來收集氧氣,這樣做的好處是可在集氣瓶內(nèi)留少許水防止鐵絲燃燒時引起集氣瓶炸裂,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;故答案為:C;可在集氣瓶內(nèi)留少許水防止鐵絲燃燒時引起集氣瓶炸裂;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.化學(xué)小組的同學(xué)們準備制取氧氣.實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳.以及下列儀器:
(1)儀器①名稱長頸漏斗,儀器②名稱集氣瓶.
(2)寫出制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑.
(3)用排空氣法收集氣體時到氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部,目的是排盡空氣,使收集的氣體更純凈.
(4)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置D(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了.
(5)小明同學(xué)用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗,觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.該反應(yīng)的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.但實驗結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請你幫他分析一下原因防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶.
(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實驗安全注意事項是C(填字母).
A.用體積較小的錐形瓶  B.加熱反應(yīng)物  C.減少過氧化氫的濃度
(7)NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管,增強記憶的功能,NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng).實驗室收集NO時可選擇上面收集裝置中的D(填寫裝置的字母代號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán),結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下列有關(guān)問題.
(1)從微觀的角度看,水是由水分子構(gòu)成的.
(2)從宏觀的角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有500g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,若將其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,應(yīng)采用的方法是(  )
A.把溶劑蒸發(fā)掉一半B.加入100gNaCl固體
C.把溶劑蒸發(fā)掉375gD.加入450g5%的NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.結(jié)合如圖所示儀器,回答實驗中的有關(guān)問題.

(1)取一定量的液體藥品時,應(yīng)將量筒放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體體積數(shù).若觀察時視線是仰視,則此時讀出液體的體積數(shù)小于(填“大于”“小于”或“等于”)實際量取液體的體積數(shù).
(2)用容積為15mL的試管盛液體加熱時,盛裝液體的體積不超過5mL,如果在實驗中不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來的時候,應(yīng)立即用濕抹布 撲滅.
(3)向試管里傾倒液體時,標簽未朝向手心導(dǎo)致的不良后果是標簽被腐蝕.吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管,用它取用一種試劑后,未經(jīng)清洗不可再吸取別的液體,使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽向上.
(4)某同學(xué)用托盤天平稱量10.4g燒堿,(1g以下使用游碼)稱量結(jié)束后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤,那么該同學(xué)所稱燒堿的實際質(zhì)量為9.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.請從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣;
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.說明鎂條燃燒實驗是化學(xué)變化的是(  )
A.發(fā)強光B.放熱
C.鎂條變短D.生成白色粉末狀物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障.下列實驗操作不正確的是( 。
A.實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,避免浪費
B.一般用藥匙取用固體藥品,有些塊狀藥品可用鑷子夾取
C.不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
D.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明已洗干凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.常溫下,試管中放入碘和鋁粉沒什么變化,滴入幾滴水后,觀察到反應(yīng)劇烈,還形成一股美麗的紫色煙霧,反應(yīng)的文字表達式為:鋁+碘→碘化鋁.其中水的作用是( 。
A.溶解碘B.提供能量C.分解作用D.催化作用

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同步練習(xí)冊答案
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