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13.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象:
(1)10月18日--11月18日,開封舉行菊花展,很遠就能聞到花香.
(2)H2O和H2O2元素組成相同,向其中加入二氧化錳,H2O2能產(chǎn)生氧氣而H2O不能產(chǎn)生氧氣.
(3)100mL的水和100mL酒精混合體積小于200mL.

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析解答即可.

解答 解:(1)開封舉行菊花展,很遠就能聞到花香,是因為菊花花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到菊花花香.
(2)H2O和H2O2元素組成相同,向其中加入二氧化錳,H2O2能產(chǎn)生氧氣而H2O不能產(chǎn)生氧氣,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同.
(3)100mL的水和100mL酒精混合體積小于200mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔.
故答案為:(1)分子是在不斷運動的;(2)分子構(gòu)成不同;(3)分子間有間隔.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在微觀、宏觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的特點.
(1)圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息,圖2是一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.
①鉀元素的原子序數(shù)為19,該元素屬于金屬元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”)
②硫元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,其相對原子質(zhì)量為32.065.
a.若圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值是6.
b.若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值是8,寫出硫離子符號S2-

③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式K2S.
(2)圖3是水的電解過程的微觀示意圖,“”表示氫原 子,“”表示氧原子,

①該反應(yīng)的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,所屬的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
②連接電源正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2.
③從圖3可認識到,在化學(xué)反應(yīng)中,分子與原子的區(qū)別是:在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分(寫一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作正確的是(  )
A.
過濾
B.
稱量一定量的氯化鈉
C.
檢驗氣密性
D.
滴加少量液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣、水蒸氣選擇填空,可用于食品包裝防止腐敗的是氮氣,通入石灰水能使其變渾濁的是二氧化碳,正常人在空氣中就能滿足其呼吸時因為空氣中有氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.(1)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定駕駛員呼出氣體中酒精(C2H5OH)的含量,K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6;
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑;
(3)地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用,檢驗硬水常用的物質(zhì)是肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.硫酸(H2SO4)是一種重要的工業(yè)原料,也是一種常用的化學(xué)試劑,關(guān)于硫酸,下列說法不正確的是(  )
A.硫酸是混合物
B.一個硫酸分子中含有7個原子
C.硫酸中硫元素的化合價是+6價
D.硫酸中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是1:16:32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1),該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有ABC(選序號);
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).可用該方法測出氧氣含量常常遠低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行猜想】小組同學(xué)認為誤差主要有實驗裝置造成,改用如圖3裝置進行實驗,步驟如下:
①連接裝置并檢查氣密性.②在量筒內(nèi)加入100毫升的水.
③在廣口瓶中加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升.
④在燃燒匙內(nèi)放入足量(填藥品用量)的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源.
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時,記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升.
(1)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差,其原因是:能夠避免乙中燃燒的紅磷伸入集氣瓶時導(dǎo)致的空氣膨脹外逸,從而減小誤差
(2)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為14%;測量結(jié)果與真實值仍有較大差距,查閱資料發(fā)現(xiàn),引起本實驗的誤差除裝置外,還與可燃物的性質(zhì)有關(guān).
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠固體[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若用如圖4裝置進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量:不能(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是(  )
A.空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣B.相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水
C.周期表中的第一號元素是氫元素D.地殼中含量最多的元素是鋁

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同步練習(xí)冊答案
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