分析 酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶常用的反應容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.如果選G裝置收集氧氣,氧氣的驗滿方法是:把帶火星木條放在m處,木條復燃,證明氧氣滿了.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;I中產生的現象是,說明二氧化碳具有既不能燃燒、也不能支持燃燒的性質.實驗中,同學們發現不能得到平穩的氧氣流,得到平穩的氧氣流的方法是:注射器可以控制反應的速度;把長頸漏斗改為分液漏斗.實驗室可用A、E裝置組合制取甲烷氣體,則下列說法一定正確的是:制取甲烷的藥品是固體.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶常用的反應容器,故答案為:酒精燈;錐形瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;如果選G裝置收集氧氣,氣體應該從長管進入,氧氣的驗滿方法是:把帶火星木條放在m處,木條復燃,證明氧氣滿了.故答案為:A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;n;把帶火星木條放在m處,木條復燃,證明氧氣滿了;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;實驗中,同學們發現不能得到平穩的氧氣流,得到平穩的氧氣流的方法是:注射器可以控制反應的速度;把長頸漏斗改為分液漏斗;故答案為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;注射器可以控制反應的速度;把長頸漏斗改為分液漏斗;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;I中產生的現象是,說明二氧化碳具有既不能燃燒、也不能支持燃燒的性質;故答案為:D;二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;二氧化碳+水→碳酸;既不能燃燒、也不能支持燃燒;
(5)實驗室可用A、E裝置組合制取甲烷氣體,則下列說法一定正確的是:制取甲烷的藥品是固體,故答案為:A;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫、氣體的驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
科目:初中化學 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是( )
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
原子種類 | 質子數 | 中子數 | 核外電子數 | 相對原子質量 |
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鎂 | 12 | 12 | 12 | 24 |
鐵 | 26 | 30 | 26 | 56 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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