【題目】某興趣小組用如圖所示裝置做“測定空氣中氧氣含量”實驗。
（1）紅磷燃燒時看到的現象是_____，化學方程式為_____。實驗結束后集氣瓶中的氣體主要是_____。
（2）實驗時小明觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，原因是_____，若其他操作都正確，最終測量結果會_____五分之一（填“大于”“等于”“小于”）。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在某密困容器中，有關物質變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“
”代表氫原子，“
”代表氧原子，下列有關說法中不正確的是( )
A. 變化1中發生了物理變化
B. 變化Ⅱ中發生了分解反應
C. 該密閉容器中，變化前后所有的物質均為氧化物
D. 在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結合成新的分子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】不能正確對應變化關系的圖像是（ ）
A.A圖中橫坐標既可以表示加入鐵粉的質量，也可以表示加入部分變質的苛性鈉質量
B.B圖中縱坐標既可以表示溶質質量，又可表示溶液的導電性
C.C圖中橫坐標既可以表示反應時間，也可以表示加入二氧化錳質量
D.D圖中縱坐標既可以表示溶劑質量，又可表示溶液質量
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示， 根據圖示回答下列問題：
（1） P點的意義是_____。
（2）甲溶液中混有少量的乙，常用_____方法提純甲；
（3） t2℃時，50g甲 物質加入到50g水中充分溶解，形成溶液的質量等于_____g。
（4）t 2℃時，等質量的甲、乙飽和溶液降溫到t℃時，下列說法正確的是：_____（填序號）。
①溶液質量：甲<乙 ②溶劑質量：甲>乙
③溶質質量分數：甲=乙 ④溶質質量：甲>乙
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反應對應關系的是（ ）
A.
碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B.
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉
C.
將水通電分解一段時間
D.
向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實際問題或實驗的解釋正確的是
A.甲圖：人用力推箱子，即使箱子未動人對箱子也做了功
B.乙圖：漁民叉魚時，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的反射原理
C.丙圖：可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳
D.丁圖：蒸發食鹽水時，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過近半年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據下圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是________.
（2）請寫出利用A裝置制取氧氣的化學方程式：___________________________________.某同學檢驗A裝置氣密性時先從儀器①加水至其最下端浸沒在水面以下，然后右端導管連接注射器，若向右拉動注射器活塞，___________________（填寫現象），說明裝置氣密性好。
（3）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。
①若用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從___________（填“a”或“b”）口進入；
②若用排空氣法收集二氧化碳，氣體應從B的______（填“a”或“b”）口進入；
③若用排空氣法收集氧氣，驗滿方法是_______________________________________.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學在實驗室探究金屬的部分性質,部分操作如圖,請回答相關問題:
(1)儀器①的名稱為__________________。
(2)操作A中銅絲發生反應的化學方程式為__________________，將銅絲繞成螺旋狀,可使現象更明顯,其原因是__________________。
(3)操作B的目的是__________________。
(4)根據操作C可比較兩種金屬的活動性強弱,實驗中觀察到鋅粒表面有紅色物質覆蓋,由此可得出的結論是__________________。
(5)如果向硫酸銅溶液中加入一定量的鎂粉和鐵粉的混合物,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生，則濾液中含有的金屬離子是__________________ (寫出所有可能情況,填離子符號)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
