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19.用量筒量取一定體積液體時,液面如圖所示,該液體的體積是6.3mL.所用到的儀器的有量筒和膠頭滴管.讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)跟凹液面的最低處保持相平.若仰視,讀數(shù)會<實際值;(填“<、>或=”)若俯視,讀數(shù)會>實際值;(填“<、>或=”)

分析 用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏小,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:量取好一定量的液體時,應(yīng)將量筒放置在水平桌面上,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積數(shù),該液體的體積是6.3mL;所用到的儀器的有量筒和膠頭滴管;用量筒量取一定體積的液體時,若仰視讀數(shù),讀數(shù)比實際偏小;若觀察時視線是俯視,讀數(shù)比實際偏大.
故答案為:6.3;量筒;膠頭滴管;跟凹液面的最低處保持;<;>.

點評 量筒的使用是中考熱點之一,量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實際體積大,反之,則小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們隨機編號為A、B、C,并按圖步驟進行實驗,觀察到以下現(xiàn)象:

(1)寫出試劑的名稱①是無色酚酞試液.
(2)寫出A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:Ca(OH)2
(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量=.(填“>,<,或=”)
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
(3)設(shè)計并進行實驗:小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實驗結(jié)論:通過實驗,小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為小潔的結(jié)論正確的,請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因:小潔,沒有在密閉的容器中進行,生成的二氧化碳逸走了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.中央電視CCTV-2臺《消費主張》于2011年4月11日曝光:上海華聯(lián)超市等銷售染色饅頭,其中問題產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)系上海盛祿食品有限公司分公司,該公司在生產(chǎn)過程中添加色素、防腐劑等,將白面染色制成玉米面饅頭、黑米饅頭等,工人還隨意更改饅頭的生產(chǎn)日期.隨著央視曝光之后,上海市多個部門成立聯(lián)合調(diào)查組嚴(yán)查相關(guān)企業(yè)和超市,將調(diào)查和處理結(jié)果將于第一時間向社會公布.上海盛祿食品有限公司違規(guī)生產(chǎn)過程中添加防腐劑山梨酸鉀(化學(xué)式C6H7KO2)、甜蜜素(化學(xué)式C6H12NHSO3Na)和合成色素檸檬黃(化學(xué)式C16H9N4O9S2Na3),將白面染色制成玉米面饅頭,這些物質(zhì)會對人體造成較大的損害.
(1)檸檬黃的化學(xué)式中含6種元素,一個檸檬黃分子含41個原子
(2)山梨酸鉀的相對分子質(zhì)量為150
(3)山梨酸鉀中各原子個數(shù)比C:H:O:K=6:7:1:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列區(qū)分各組生活生物質(zhì)的方法錯誤的是(  )
A.食鹽和蔗糖--------------嘗味道B.白酒和白醋---------聞氣味
C.蒸餾水和自來水--------看顏色D.鐵粉和鋁粉---------用磁鐵吸引

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.對于Na+、NH3、NH4+ 三種微粒的判斷,正確的是(  )
A.核電荷數(shù)都相同B.質(zhì)量都相等C.核外電子數(shù)相等D.屬同一種微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我國約在南北朝時就開始冶鑄黃銅,黃銅是銅和鋅的合金,它用來制造機器、電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取32.5g該黃銅樣品加入到200g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.4g.試求:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)原稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.近年來私家車的增長比較快,汽車尾氣(主要含有一氧化碳、一氧化氮和未完全燃燒的碳?xì)浠衔锏龋┑呐欧艜又乜諝馕廴荆卫淼姆椒ㄖ饕校?br />(1)在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(2)使用氫氣作燃料的氫能源動力汽車.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小強和小麗兩位同學(xué)在實驗室用如圖1裝置制取幾種氣體.

(1)小強想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和E(填裝置序號)進行組裝,
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置氣密性;
(3)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(4)小麗用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B或C,請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)將帶火星的木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣集滿了.
(5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代裝置C,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是①③ (填序號).
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
(6)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用A裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時可選用E或F裝置.(填字母)

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同步練習(xí)冊答案
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