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下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:

(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是
氫氣
氫氣
;正負極氣體質量比為
8:1
8:1

(2)B實驗如果實驗結果小于21%,原因可能是
裝置漏氣等原因
裝置漏氣等原因
(寫出一點);
(3)C實驗中觀察到蠟燭
由下向上逐漸熄滅
由下向上逐漸熄滅

(4)寫出用D裝置制取的一種供給動植物呼吸常見氣體的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
分析:(1)依據水電解后的結論及現象分析解答;
(2)依據該實驗中容易導致測量誤差出現的原因分析解答;
(3)根據碳酸鈣與鹽酸反應能生成二氧化碳以及二氧化碳的性質分析解答;
(4)根據該裝置能用于固液制氣的要求以及氧氣的制取方法分析解答;
解答:解:(1)電解水時負極產生氫氣和正極氧氣,且其體積比是2:1,所以體積大的是氫氣,氧氣和氫氣的質量比是8:1;
(2)該實驗是對空氣中氧氣含量的測定,如果所測數值小于21%,則可能是銅的量不足或裝置漏氣導致;
(3)石灰石的主要成分是碳酸鈣,而碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳不燃燒也不能支持燃燒,所以該實驗中蠟燭由下到上會以次熄滅;
(4)裝置D是固液制氣裝置,而供給動植物呼吸的氣體是氧氣,故選擇雙氧水和二氧化錳固體進行實驗合理,方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案:(1)氫氣;8:1;(2)裝置漏氣等原因;(3)由下向上逐漸熄滅;(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
點評:此題是對教材中常見實驗有關問題的考查,解題的關鍵是對相關實驗中的現象原理以及容易出現問題的掌握;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:?
A.水的電解實驗  B.測定空氣里氧氣含量     C.探究二氧化碳性質    D.氣體制備裝置(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是
氫氣
氫氣
;發生反應的方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.

(2)B實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質是
不能燃燒,不支持燃燒,能滅火,密度比空氣大
不能燃燒,不支持燃燒,能滅火,密度比空氣大
;
(4)D裝置中長頸漏斗下端必須伸入液面以下,原因是
防止氣體跑掉
防止氣體跑掉

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?泰安)下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:?

A.水的電解實驗            B.測定空氣里氧氣含量         C.探究二氧化碳性質      D.氣體制備裝置?
(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是
氫氣
氫氣
;?
(2)B實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是
裝置漏氣(或加熱時間短,反應不充分;或銅的量太少,氧氣沒完全反應;或未冷卻至室溫就讀數等)
裝置漏氣(或加熱時間短,反應不充分;或銅的量太少,氧氣沒完全反應;或未冷卻至室溫就讀數等)
(寫出一點);?(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質是
不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大
不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大
;?
(4)寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:

(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是
氫氣(H2
氫氣(H2
;
(2)B實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是
銅的量太少,氧氣沒完全反應
銅的量太少,氧氣沒完全反應
(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的物理性質是
二氧化碳密度比空氣大
二氧化碳密度比空氣大

(4)寫出檢驗D裝置氣密性方法
用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好
用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學部分重要的實驗.請按要求填空:

(1)裝置A的實驗能說明CO2具有的性質是
不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大
不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大

(2)①裝置B中利用的反應原理是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
(填化學方程式);
②實際上用電解水的方法制氫氣成本很高.據報道,科學家研制出了一種氮化鎵-銻合金,利用它能更好地促進水在太陽光下分解獲得氫氣,且可重復使用.圖是水分解為氫氣和氧氣過程中出現的微粒示意圖,請按它們在化學變化過程中出現的順序排列
.(用“甲”、“乙”、“丙”表示)
③氮化鎵-銻合金在利用太陽光分解水的反應中起
催化
催化
作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鶴壁二模)下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗玻璃管?中產生的氣體檢驗方法是
將帶火星的木條置于容器口,木條復燃,證明產生的氣體是氧氣
將帶火星的木條置于容器口,木條復燃,證明產生的氣體是氧氣

(2)B實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是
銅的量太少,O2沒完全反應
銅的量太少,O2沒完全反應
(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質是
不能燃燒,不支持燃燒,能滅火,且密度比空氣大
不能燃燒,不支持燃燒,能滅火,且密度比空氣大
;
(4)選擇D裝置制取氣體的依據是
反應物是固態和液體,反應條件是常溫(或不需加熱)
反應物是固態和液體,反應條件是常溫(或不需加熱)
.D裝置可以制取那些氣體
二氧化碳或氧氣
二氧化碳或氧氣

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