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4.下列材料中屬于復合材料的是(  )
A.鈦合金B.合成纖維C.陶瓷D.玻璃鋼

分析 復合材料是由兩種或兩種以上不同性質的材料,通過物理或化學的方法,在宏觀上組成具有新性能的材料.

解答 解:A、鈦合金屬于金屬材料;
B、合成纖維屬于有機高分子材料;
C、陶瓷屬于無機非金屬材料;
D、玻璃鋼是由玻璃與樹脂混合成的,前者是無機非金屬材料,后者是有機高分子合成材料,故玻璃鋼是兩種材料復合成的,正確.
故選D.

點評 學生應了解復合材料的概念,認識復合并不是簡單搭配,而是通過物理或化學的方法融合成具有新性能的材料.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列圖象中能正確反映變化關系的是(  )
A.
過氧化氫制取氧氣
B.
氯酸鉀制取氧氣
C.
將二氧化碳通入石灰水中
D.
20℃,向一定的接近飽和的氯化鈉溶液中加氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.分別將下列各組物質同時加到足量的水中,能得到無色透明溶液的是(  )
A.NaNO3NaCl  H2SO4B.CaCO3   NaOH   Na2SO4
C.BaCl2   NaNO3  CuSO4D.AgNO3   Na2SO4NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)如圖所示,某些銅器表面呈綠色,這是銅器長期曝露在空氣中生了銅漬.為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:

【查閱資料】了解到這層繡漬的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]俗稱“銅綠”.它受熱會分解生成三種氧化物.“銅綠”分解的化學方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
【猜想與假設】經仔細了解了水龍頭的使用環境后,據“銅綠”的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及H2O、CO2共同作用而生成的.
【設計與實驗】借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實驗,小剛設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內的為圖片)

實驗較長時間后,發現D試管中銅片最先生銹(填寫試管字母編號).
【評價與改進】小明認為小剛設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可):把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對比觀察.或如圖
【拓展與應用】小紅從不同地點收集到兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小紅的分析是否全面?請你說明理由:不全面,因為不同地點空氣成分的含量不同,無法比較.(或條件不同,無法比較).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物己省略).回答下列問題:

(1)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,屬于基本反應類型的化合反應;
(2)寫出物質C與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.安慶有“中國優秀旅游城市”、“國家園林城市”等名片,目前正在創建全國文明城市,打造成理想的宜居環境,下列措施不合理的是(  )
A.教體局要求各校搞好衛生,美化校園環境
B.環保要求高能耗高污染企業遷移至郊區
C.旅游局要求大力植樹造林,積極發展生態旅游
D.交通局要求大力發展公共交通,減少機動車排污

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如圖實驗方案.結合實驗方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是鐵,該反應的化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于常見氧化物的敘述,不正確的是(  )
A.固態CO2叫做“干冰”,可用于人工降雨
B.CO極易與血液中的血紅蛋白結合,造成生物體內缺氧
C.CO2不燃燒、不支持一般可燃物的燃燒、不供給呼吸,屬于空氣污染物
D.磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,有磁性,可用于煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.2014年4月18日環保部發布數據稱,全國16.1%土壤污染物超標,面積約合100.8萬平方公里.6月5日是世界環保日,環保部本次發布的中國主題為“向污染宣戰”
(1)哪些措施可防止土壤污染?
(2)可用什么試劑對酸性土壤進行改良?

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