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3.把干燥高錳酸鉀固體25g裝入大試管中,加熱制備氧氣,待反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱,高錳酸鉀仍有剩余,將試管冷卻,稱量得剩余固體質(zhì)量為22.6g,計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氧氣多少克?
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量.求22.6g剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各是多少克?

分析 高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由質(zhì)量守恒定律,固體物質(zhì)減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,由氧氣的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成錳酸鉀的質(zhì)量、二氧化錳的質(zhì)量,進(jìn)而判斷剩余固體的成分,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為25g-22.6g=2.4g.
(2)設(shè)生成錳酸鉀的質(zhì)量、二氧化錳的質(zhì)量分別是x、y
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
           197    87  32
            x      y  2.4g
$\frac{197}{32}=\frac{x}{2.4g}$    x=14.775g
$\frac{87}{32}=\frac{y}{2.4g}$     y=6.525g
剩余固體中含高錳酸鉀的質(zhì)量為22.6g-14.775g-6.525g=1.3g.
答:(1)反應(yīng)生成氧氣2.4g;(2)22.6g剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳,其質(zhì)量分別是1.3g、14.775g、6.525g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.用化學(xué)符號(hào)填空
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(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(3)3個(gè)氨分子3NH₃;             
(4)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
(5)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;         
(6)硝酸銨中呈+5價(jià)的氮元素NH4$\stackrel{+5}{N}$O3

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B.氮?dú)馔ǔJ且环N無(wú)色無(wú)味,化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
C.氮?dú)馐且环N天然資源,可以用來(lái)制氮肥
D.氮?dú)饪梢杂糜诩Z食瓜果的保護(hù)氣

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11.將等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別放入足量的等濃度的稀鹽酸中,分別測(cè)量不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,并繪制圖象,你認(rèn)為下列哪個(gè)圖象是正確的?說(shuō)明理由.

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18.對(duì)100克氧化銅和碳粉的混合物高溫加熱.充分反應(yīng)后所得固體質(zhì)量為78克(其中含少量的未反應(yīng)完的氧化銅).試求:(寫出計(jì)算過(guò)程)
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8.寫出化學(xué)方程式
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15.用化學(xué)方程式表示:
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11.“讓每一個(gè)出生在霧霾里的孩子,都可以健康成長(zhǎng).”是2015年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題,下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是(  )
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12.蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是(  )
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D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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