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正誤判斷,填“正確”或“錯誤”
A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.________
B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生.________
C.科學家創建元素符號.化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.________
D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類,是因為分子還可以再分,而元素的原子永遠不能再分.________.

正確    正確    錯誤    錯誤
分析:A、化石燃料在給人類提供能量的同時,也帶來了環境污染問題,物質本身沒有好與壞之分,進行解答;
B、根據在鐵生銹方面,需要控制條件抑制反應的發生,進行解答;
C、科學家創建元素符號、化學方程式等化學用語,是為了便于記憶和使用,進行解答;
D、物質分為純凈物和混合物時,依據的是根據按物質的種類來分,不是元素組成;進行解答.
解答:A、物質本身沒有好與壞之分,例如化石燃料在給人類提供能量的同時,也帶來了環境污染問題.故A正確;
B、例如燃放時,需要控制條件使反應進行;蔬菜的保鮮方面,控制緩慢氧化,發生腐爛;而在鐵生銹方面,需要控制條件抑制反應的發生.故B正確;
C、科學家創建元素符號、化學方程式等化學用語,是為了便于記憶和使用.故C錯誤;
D、物質分為純凈物和混合物時,依據的是根據按物質的種類來分,不是元素組成;單質和化合物的分類依據的是元素種類.故D錯誤;
故答案為:正確;正確;錯誤;錯誤.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、正誤判斷,填“正確”或“錯誤”
A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.
正確

B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生.
正確

C.科學家創建元素符號.化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.
錯誤

D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類,是因為分子還可以再分,而元素的原子永遠不能再分.
錯誤

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?晉江市質檢)錳、鎳是多種合金的主要添加劑.為了了解錳、鎳在金屬活動性順序表中的相對位置,興趣小組的同學進行下列實驗:將金屬錳(Mn)插入硫酸鎳(NiSO4)溶液中,錳表面析出一層金屬鎳(Ni).
(1)請將錳、鎳的元素符號填入圖中金屬活動性順序表中的相應位置.
Mn
Mn
Ni
Ni

(2)小龍認為上述活動性順序不一定正確.為了判斷其正誤,他將一小片金屬鎳投入稀硫酸溶液,當觀察到鎳片表面有
氣泡
氣泡
產生,則該活動性順序是
正確
正確
(選填“正確”或“錯誤”).寫出金屬鎳與稀硫酸反應的方程式
Ni+H2SO4=NiSO4+H2
Ni+H2SO4=NiSO4+H2

(3)銀鎳合金具有導電性良好,抗電弧等優點,常用于低壓電器中.為了從銀鎳合金中提純金屬銀,興趣小組同學設計了如圖回收方案:

上述實驗中所用的X,甲同學認為應選用稀硫酸,乙同學認為應該選用硫酸銅溶液.你認為
(選填“甲”或“乙”)同學的選擇正確,理由是
在金屬活動性順序中,Ni排在氫前面,能與酸反應,而Ag不能
在金屬活動性順序中,Ni排在氫前面,能與酸反應,而Ag不能

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

正誤判斷,填“正確”或“錯誤”
A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.______
B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生.______
C.科學家創建元素符號.化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.______
D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類,是因為分子還可以再分,而元素的原子永遠不能再分.______.

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年山東省德州市樂陵市九年級(下)期末學情調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

正誤判斷,填“正確”或“錯誤”
A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.   
B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生.   
C.科學家創建元素符號.化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.   
D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類,是因為分子還可以再分,而元素的原子永遠不能再分.   

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