【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有x能與稀鹽酸反應；z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來，則三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）
A．Z、Y、X B．X、Y、Z C．Y、Z、X D．X、Z、Y
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，旨在倡導“綠色消費、節(jié)約資源、保護環(huán)境”，下列做法不符合之一主題的是( )
A. 利用火力發(fā)電解決電力緊張問題
B. 紙張雙面打印，寄電子賀卡
C. 將煤液化、汽化，提高燃料的燃燒效率
D. 在大力推廣使用乙醇汽油的同時，研究開發(fā)太陽能汽車和氫燃料電池汽車
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導致無法判斷中和反應進行的程度，于是小明對反應后溶液的酸堿性進行了探究． 【探究目的】確定反應后溶液的酸堿性
（1）【猜想與假設】反應后溶液呈堿性，也可能呈 ， 也可能呈 ．
（2）【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 無色酚酞溶液； | 溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是； |
無色酚酞溶液不變色 | 溶液呈； |
（3）【繼續(xù)驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 粉末部分或全部消失，溶液變?yōu)辄S色 | 溶液呈 ， 反應的化學方程式是； |
溶液呈； |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求填空：
（1）用化學用語填空：
①2個氫原子；
②氖氣；
③水中氧元素為﹣2價；
④4個氫氧根離子；
⑤地殼中含量最多的金屬元素；
（2）指出下列數(shù)字“2”的含義：
2CO32﹣前面的“2”表示；
右上角的“2﹣”表示 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，請回答下列問題： 
（1）裝置中電熱棒的作用是；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是；紅磷燃燒的化學方程式；
（3）足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到水沿導管進入集氣瓶，水進入集氣瓶其原因是；進入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一，由此你得出的結論是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示微觀變化的化學反應類型，與下列反應的反應類型一致的是（ ） 
A.2KClO3 
2KCl+3O2
B.2HI+Cl2═2HCl+I2
C.CO2+C 
2CO
D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下面的題目：
（1）化石燃料包括煤、和天然氣等．為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響我們可以在汽油中添加乙醇，乙醇燃燒的化學方程式為 ．
（2）石油是人類寶貴的資源，石油經(jīng)過煉制加工后可以制成有機合成材料．下列用品主要由有機合成材料制成的是（填字母序號）．
A.羊毛衫
B.陶瓷餐具
C.純棉帽子
D.塑料玩具
（3）“化學使天更藍，水更清”．汽車尾氣處理裝置能把汽車尾氣中的NO和CO在“催化轉化裝置”的作用下轉化成兩種無毒的物質，其中一種是空氣中含量最多的物質，另一種為植物光合作用所需的原料之一．請寫出上述轉化的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水面上升遠不足五分之一，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是( )
A. 將紅磷改為木炭再重做實驗
B. 查看裝置是否漏氣
C. 實驗中可能紅磷耗盡
D. 實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請?zhí)羁眨?
（1）①A圖中發(fā)生的化學反應的符號表達式是
②A中水的主要作用是（填序號）．
A．吸收熱量 B．吸收有害氣體 C．防止集氣瓶炸裂
（2）B圖中發(fā)生的化學反應的符號表達式為 ．
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