【題目】下列物質的用途與性質相符的是( )
A.酒精用作燃料﹣﹣可燃性
B.石墨用作電極﹣﹣質軟
C.干冰用于人工降雨﹣﹣密度比空氣大
D.焦炭用于冶煉金屬﹣﹣碳單質的穩定性
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)根據下圖回答問題。
①紅磷燃燒的文字表達式為。
②紅磷燃燒時的現象是 , 冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現象是燒杯中的水。
③冷卻至室溫后打開止水夾,發生上述現象的原因是。
④實驗結論:
(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。
反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O =8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
【實驗過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h1(如圖1所示)。
②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到 , 塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2。理論上h2∶h1=。
③按照①和②再重復實驗2次。3次實驗數據如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
根據第3次實驗數據,計算空氣中氧氣的體積分數為%(結果精確到 0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述符合事實的是
A.點蠟燭剛熄滅時產生的白煙,蠟燭能復燃
B.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體
C.一氧化碳在空氣中燃燒,產生黃色火焰
D.硫在空氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】里約奧運會紀念幣由巴西央行發行,紀念幣采用雙色、雙金屬制成,浮雕圖案細膩逼真。選擇鑄造紀念幣的材料時不需要考慮的因素是
A.金屬的導電性
B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度
D.金屬的價格
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質中,堿性最強的是
A.廁所清潔劑(pH:1~2)B.雞蛋清(pH:7~8)C.牛奶(pH:6~7) D.爐具清潔劑(pH:12~13)
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【題目】某不法企業用皮革廢料熬制成工業明膠,再制成藥用膠囊流向市場。皮革度料中鉻超標,危害人體健康。鉻原子的核電荷數為24,相對原子質量為52,鉻原子電子數為( )
A.76
B.24
C.52
D.28
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【題目】為了測定空氣中氧氣含量,某興趣小組設計以下實驗進行探究:
(1)Ⅰ.燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。
甲組同學按照教材內容設計了如圖1實驗裝置。
【實驗原理】利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶內壓強減小,燒杯內水倒流。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學式表達式。
(2)【實驗步驟】
①用彈簧夾夾緊橡皮管;
②點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;
③(補全實驗步驟);
(3)觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。
【實驗結論】多次實驗發現,在實驗操作完全規范下,集氣瓶內上升的水面仍然始終小于理論值。
【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因的是。
(4)Ⅱ.探究某脫氧劑的成分(由兩種單質組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量
①探究脫氧劑成分。
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成。
【實驗猜想】根據顏色變化,猜想該脫氧劑中含有鐵,其化學式是。
(5)【驗證猜想】用磁鐵吸引,說明含有鐵。
【實驗探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖2裝置中加熱(碳會與氧化銅反應生成CO2).一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁。
【實驗結論】該脫氧劑中還含有碳粉,請寫出澄清石灰水變渾濁的化學式表達式:。
②測定空氣中氧氣含量
使用圖3裝置進行實驗,實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內氧氣,但實驗前應先進行的操作是 , 具體操作是先夾緊彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,(完善操作、現象與結論)。
(6)【實驗過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末,封閉;
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾;
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發生變化。
【數據處理】
①實驗中需要記錄的數據有(填字母)。
A.反應前注射器中原有空氣的體積 B. 反應后注射器中剩余氣體的體積
②上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是 , 最終計算得出氧氣約占空氣的體積分數。
(7)【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優點是。
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