依據如圖所示,下列關于電解水實驗的敘述正確的是( )
| A. | 氧氣與氫氣的體積比是2:1 | B. | A試管中氣體使帶火星木條復燃 |
| C. | B試管中移近火焰發出爆鳴聲 | D. | 水是由氫、氧兩種元素組成的 |
電解水實驗;常見氣體的檢驗與除雜方法. | |
專題: | 空氣與水;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | 分析電解水實驗,觀察到與電源負極相連的管內氣體為氫氣、與電源正極相連的管內氣體為氧氣,兩氣體體積比為2:1;由電解水生成氫氣和氧氣的實驗事實可說明水由氫、氧兩種元素組成. |
解答: | 解:A、電解水時生成的氧氣與氫氣的體積比是1:2,故此選項錯誤. B、A中的氣體體積較大,是氫氣能燃燒,故此選項錯誤. C、B試管是收集的氧氣能助燃,故此選項錯誤. D、該實驗證明了水是由氫氧兩種元素組成的,故此選項正確. 故選D |
點評: | 根據對教材中實驗的回顧,利用題中實驗裝置圖,分析圖示實驗可能出現的現象及所得的結論是解決此題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質。下列清洗方法正確的是
A.內壁有CaCO3的試管用水清洗 B.內壁有碘的試管用酒精清洗
C.內壁有植物油的試管用洗潔精清洗 D.內壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對分子、原子、離子的認識,正確的是
A.原子是最小的粒子,不可再分 B.溫度越高,分子運動速率越快
C.分子是保持物質性質的一種粒子 D.鎂原子與鎂離子的化學性質相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下圖所示裝置回答有關問題
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(1)寫出a儀器名稱
(2)利用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應當 ,小心地把集氣瓶移出水槽, 放在桌面上。
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;B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(4)通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H2O + CO2 === Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質量可能為 (填字母序號)
A.4.4g B.8.8g C.13.2g D.17.6g
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體吸入的O2有2%轉化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是( )
| A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | ﹣2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
礦物質水中元素及國標含量如下表所示,請用化學用語回答下列問題.
礦物質水中主要成分(mg/1L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2 鉀≥0.2 鎂≥0.2 |
(1)礦物質水中含有的鎂元素 ;
(2)久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出2個氧分子;
(3)右表中的一種陰離子 或 ;
(4)硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價 ;
(5)產自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學性質的最小粒子是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是
A.空氣中含量最多的氣體是氮氣
B.質量相同的鈉、鎂二種金屬中鈉金屬所含的原子個數多
C.密度最小的氣體是氫氣
D.氫、氦、碳、氧四種元素,性質最穩定的是氫元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學,某同學在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質。請你和該同學一起完成相關實驗內容。
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用 ▲ (填字母標號,下同)發生裝置,寫出該反應的文字表達式 ▲ 。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時應選用 ▲ 發生裝置,且需將該裝置作怎樣改動 ▲ ,寫出該反應的文字表達式 ▲ 。要收集較為純凈的氧氣最好選用 ▲ 裝置,此實驗結束時,應先 ▲ ,再 ▲ ;
(4)化學興趣小組的同學經認真思考后,認為可選用圖F裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氧氣口應是 ▲ (填“a”或“b”),
(5)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置 ▲ , 收集裝置應選用 ▲ (填字母標號).
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