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【題目】日常生活中見到下列現象，其中發生了化學變化的是( )

A. 冰融化成水 B. 米釀成酒 C. 牛奶變酸了 D. 鐵礦石的粉碎

【答案】BC

【解析】

物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A. 冰融化成水，只有物質狀態的變化，沒有新的物質生成，是物理變化； B. 米釀成酒，有新的物質酒精生成，是化學變化； C. 牛奶變酸了說明發生了化學變化，生成了顯酸性的新物質，屬于化學變化； D.鐵礦石的粉碎只是鐵礦石的形狀發生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選BC。

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【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下選擇如圖中的裝置進行氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：
（2）甲組用B、E裝置的組合制取氧氣，在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管，此實驗中判斷收集滿氧氣的方法是：．收集氧氣還可選用的裝置是．此實驗中反應的化學方程式為：．
（3）乙組用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗室用氯酸鉀制取氧氣有下列操作步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導氣管從水中取出；⑦連接儀器．正確的操作順序是（填字母）．
A②⑦③①④⑤⑥B⑦②③①④⑥⑤C③④①⑦②⑤⑥D⑦③②①④⑥⑤
此實驗中反應的化學方程式為：．
實驗中有些錯誤操作可能會導致試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個正確操作．
（4）丙組稱取一定質量的高錳酸鉀，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，此實驗中反應的化學方程式為：.
（5）實驗結束時，丙組同學發現用排水法收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現象同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想一：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想二：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想三：反應生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣．
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，則猜想錯誤；第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想二正確的結論，該組同學選擇的是實驗方法是．