假日里，同學們在幫忙老師整理實驗室時，發現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是_________ | 石灰水與空氣中CO2反應生成的沉淀 |
可能是_________ | 暑假氣溫較高，溶質的溶解度降低或溶劑蒸發， 石灰水中的溶質析出 |
經過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是它們的混合物．
(2)設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發現有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結論．乙同學認為甲同學的結論不嚴密，理由是： ______________________________．
為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實驗步驟 | 可能觀察到的現象 | 結論 |
取上述試管中的上層清液， 滴加1～2滴無色酚酞試液 | 不變色 | ____________ |
往上述試管內殘留的固體中加入稀鹽酸 | _____________ | 白色粉末中有CaCO3 |
由上述實驗可知白色粉末的成分是：_______________________________。 | ||
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：簡答題
春節期間小明對當地雨水的酸堿度進行了檢測。他將收集的雨水，每隔5min用pH計檢測一次，其pH值如表。
測定時間 | 8：05 | 8：10 | 8：15 | 8：20 | 8：25 | 8：30 |
pH | 4.94 | 4.92 | 4.90 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
(1)為了判斷雨水酸度是否正常，他做了如下對比實驗：將足量CO2氣體通入蒸餾水中，檢測所得溶液的pH為5.60，有關反應的化學方程式為____________________________。據此得出，他收集的雨水是否為酸雨？________(選填“是”或“否”)。在檢測期間，雨水的酸度隨著時間的變化逐漸________________(選填“增強”或“減弱”)；
(2)經調查，近幾天空氣中SO2、NO2含量明顯增多，小明很納悶：春節期間，工廠大多停產，運輸車輛也比往日減少，空氣中SO2、NO2怎么會增多呢？耳邊鳴響的鞭炮聲使他恍然大悟，鞭炮爆炸會產生SO2、NO2等污染物，小明通過查詢資料得知，SO2(或NO2)的化學性質與CO2相似。他設計用氫氧化鈉溶液來吸收鞭炮爆炸時產生的SO2(或NO2)，請寫出有關反應的化學方程式：________________________________________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：選擇填充題
下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( )
A. Na＋、SO
、Cu2＋、Cl－
B. Fe2＋、Na＋、OH－、K＋
C. K＋、CO
、Cl－、Ag＋
D. H＋、Cl－、Na＋、CO
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：選擇題
下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是（ ）
A．尼龍繩子 B．汽車輪胎 C．陶瓷花盤 D．塑料水杯
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科目：初中化學 來源：黑龍江杜爾伯特縣蒙古族中學2018屆九年級（五四學制）上學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題
某容器內發生的化學反應可用以下圖示表示，請根據圖示回答問題。
⑴若圖中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子，則圖中“
”表示的物質的化學式為是 _______，所表示的物質中屬于單質的化學式是_______________ 。
⑵該化學反應的基本類型為_______________ ；
⑶該化學反應中，參加反應的○○ 和生成的
質量比為_______________。
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科目：初中化學 來源：黑龍江杜爾伯特縣蒙古族中學2018屆九年級（五四學制）上學期期中考試化學試卷 題型：選擇題
給一無色溶液滴入數滴無色酚酞試液，溶液使酚酞變紅，這說明該溶液是（ ）
A．酸性溶液 B．酸的水溶液 C．堿性溶液 D．堿的水溶液
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：探究題
某校化學課堂圍繞酸、堿的化學性質開展自主探究活動，請你參與學習。
(1)向裝有生銹鐵釘的試管中加入稀鹽酸，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應的化學方程式為________________________________。
(2)在進行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實驗時，某小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，因此未觀察到明顯現象。該小組同學對反應后所得溶液的成分產生疑問。
【假設猜想】針對疑問，第一組同學的猜想如下：
猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和HCl；
猜想三：有NaCl和NaOH；猜想四：有NaCl、HCl和NaOH。
第二組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的，你認為不合理的猜想是__________。
【實驗探究】①第三組同學取少量該溶液于試管中，滴加________溶液，無明顯變化，則溶液中一定沒有氫氧化鈉；
②為驗證其余猜想，第四組同學分別取該溶液樣品按下列方案探究：
方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 往溶液中加__________ | 有氣泡產生 | 溶液中有HCl |
方案二 | 往溶液中滴加AgNO3溶液 | 產生白色沉淀 | 溶液中有HCl |
【得出結論】通過比較分析，猜想二是正確的。
【評價反思】①老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定，同時指出方案二是錯誤的，原因是____________________________。
②小明發現，排除不合理猜想后，只做一次實驗就能同時驗證其余猜想，此實驗方法是____________________________________。
【交流討論】中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛應用，請你舉一個實例說明：____________________。
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：選擇題
金屬活動性順序表在化學學習中有重要作用。下列說法正確的是（ ）
A．Zn不能置換出稀硫酸中的氫
B．Ag能將硫酸銅溶液中的銅置換出來
C．在Al、Mg、Fe中金屬活動性最強的是Al
D．“真金不怕火煉”說明金在高溫時也不與氧氣反應
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