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【題目】下列自然資源的利用過程中，一定發生了化學變化的是

A. 水力發電 B. 海水曬鹽 C. 食品變質 D. 爆炸

【答案】C

【解析】

根據化學變化和物理變化的概念分析。

A、水力發電是通過水的流動推動葉輪切割磁力線產生電能，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、海水曬鹽是水分蒸發過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、食品變質有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；D、爆炸，關鍵是看引起爆炸的時候，是否有新物質的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學變化，故選項錯誤。故選C。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗裝置，回答有關問題．

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是（填“A”或“B”），在加入藥品前，應首先進行的操作是．
（2）若要用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，那么通過場景漏斗向錐形瓶中加入的是，反應的化學方程式為．
（3）如果用C裝置收集氧氣，則氣體從（填“a”或“b”）端進入，如果用D裝置收集氧氣，則氣體從（填“c”或“d”）端進入．
（4）用裝置E也可以收集氧氣，如果收集到的氧氣不純，其原因可能是（請寫出一種原因）
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+FeSO4 ，則應選擇來作發生裝置．
（6）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2 ，則應選擇裝置來收集NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A. 中子數 B. 質子數 C. 核外電子數 D. 最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因導致的可能是

A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實驗結束先熄滅酒精燈

C. 氣泡均勻冒出時才收集 D. 試管口放棉花

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學的4個實驗，請按要求填空：

（1）圖1所示實驗可觀察到無色酚酞試液由無色逐漸變為，該實驗中沒有涉及的性質是（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發性
（2）圖2實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由組成的．
（3）圖3所示實驗甲烷燃燒的化學方程式為．
（4）圖4所示實驗觀察到紫色小花變為紅色，小花變紅的原因是（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水廠凈水過程的主要操作流程如圖：
資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）.12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）回答下列問題：
（1）操作X 的名稱是，試劑A的名稱是．
（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學式為．液氯與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于
（填“純凈物”或“混合物”）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是．
（4）來水廠的凈水過程（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是．