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14.已經A、B、C、D、E是初中常見的化學物質,其中A、B、C都含有碳元素,且B、C所含的元素相同;C、D、E中都含有氧元素.且D、E中都含有三種元素.它們之間的關系如圖所示.(圖中:“→”表示物質存在轉化關系,圖中“-”表示兩端的物質之間能發生化學反應;反應條件和部分物質省略)
(1)B物質的化學式為CO.
(2)D→C發生化學反應,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)B、C之間能相互轉化,請寫出C轉化B的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.所屬的化學反應的基本類型為化合反應.

分析 根據題干提哦概念的信息進行分析解答,A、B、C中含有碳元素,且A能生成B和C,故A是碳,B能生成C,故B可能是一氧化碳,C可能是二氧化碳,C、D、E中含有氧元素,D能生成C,故D可能是碳酸鈣,E可能是氫氧化鈣,據此解答.

解答 解:A、B、C中含有碳元素,且A能生成B和C,故A是碳,B能生成C,故B可能是一氧化碳,C可能是二氧化碳,C、D、E中含有氧元素,D能生成C,故D可能是碳酸鈣,E可能是氫氧化鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)B是一氧化碳,故填:CO;
(2)碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳能與碳高溫反應生成一氧化碳,屬于化合反應,故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;化合.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗方案設計不合理的是(  )
選項實驗目的所用試劑或方法
A鑒別硝酸銨與氫氧化鈉固體
B除去生石灰中少量的碳酸鈣加水或鹽酸
C檢驗氫氧化鈉溶液是否變質稀鹽酸或石灰水
D除去燒杯內壁沾有的碘酒精洗滌
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用針筒把空氣壓進石灰水中.石灰水變渾濁(填現象),這說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.結合下列圖示裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中儀器③的名稱水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發生裝置和收集方法是A和C(或D)(填標號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
寫出加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室里制取二氧化碳反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;應選擇的發生裝置是E(填標號).
B和C裝置中的導管盡量伸到集氣瓶底部的目的是:排盡集氣瓶內的空氣
E裝置中的長頸漏斗伸到液面內的目的是:防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出.
(4)檢驗集氣瓶中已經充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,木條熄滅.
(5)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的物理(填“物理”或“化學”)性質.
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變紅色.
③實驗室制取H2S氣體時,發生裝置應選用E,收集裝置應選用C(填儀器編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述符合科學道理的是(  )
A.“純凈水”是不含其他任何物質的水
B.煉金術可以使石頭變黃金
C.在水中加入少量催化劑,水就變成柴油,即“水變油”
D.進入深洞時,可持一燃燒著的火種(如蠟燭、火把等),如果火種燃燒不旺或熄滅,人應立即退出

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.二氧化碳通入足量澄清石灰水中,得到的是(  )
A.溶液B.純凈物C.乳濁液D.懸濁液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.溶液具有均一性,即溶液中各部分性質、組成完全相同.對.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.把20g食鹽水放在蒸發皿內,加熱蒸干后,得到食鹽4g,則其溶劑的質量是(  )
A.24 gB.4 gC.20 gD.16 g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗方案或操作不正確的是(  )
A.
證明CO2與NaOH溶液發生了反應
B.
用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水
C.
探究燃燒的三個條件
D.
稀釋濃硫酸

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