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【題目】用化學用語(即符號)表示:

1)氫離子_____

2)氫氧根離子_____

3)碘酒中的溶劑_____

4H2SO4中硫元素的化合價_____

【答案】H+ OH- C2H5OH

【解析】

1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。氫離子可表示為:H+

2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。氫氧根離子可表示為:OH-

3)碘酒中的溶劑是酒精,其化學式為:C2H5OH

4H2SO4中硫元素的化合價為+6價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故H2SO4中硫元素的化合價可表示為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】騰飛小組做鐵與硫酸銅溶液反應的實驗時,意外發現反應產生了無色無味氣體,于是小組同學對此進行探究.

(提出猜想)①李歡認為該氣體可能是氧氣②王迎認為該氣體可能是氫氣③吳晶認為該氣體可能是二氧化硫.李歡認為晶晶的猜想錯誤,理由是_____

(進行探究)

實驗操作

實驗現象

結論

_____

木條不復燃

李歡猜想不成立

②用尖嘴導管將氣體導出并引燃,同

時在上方放一塊干冷的玻璃片

_____

王迎猜想成立

(反思)鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是_____,為什么會產生氣體呢?經過小組討論:大家一致認為肯定與_____有關.

(回歸本源)該反應觀察到的主要現象應該是鐵表面出現紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色,由此得到的結論是:金屬活動性鐵比銅_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們都點過生日蠟燭吧!蠟燭點燃后發出明亮的火焰。某化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗。

1)如圖A所示,點燃一支蠟燭,看到的主要現象是_____(填字母序號)。

發出黃白色火焰 熔化的蠟燭液順著蠟燭流下

發光、發熱 火焰分三層(外焰、內焰、焰心)

2)如圖B所示,將一根木條迅速平放于蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面兩邊出現了黑斑,說明蠟燭火焰的_____部分的溫度最高。

3)如圖C所示,取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出,觀察有黑色小顆粒物產生,冷卻后觸摸有滑膩感,這些顆粒是炭黑。你認為她的以下做法中不合適的是_____(填字母)。

A 反復實驗,并觀察是否有相同現象

B 查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C 認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D 詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

4如圖D所示,將干而冷的小燒杯罩在火焰上方,發現燒杯內壁有水霧出現,說明蠟燭燃燒的生成物中含有_____

將圖D中的小燒杯迅速倒立過來,立即注入少量澄清石灰水,振蕩,發現澄清石灰水出現_____現象,說明蠟燭燃燒生成了_____

5)根據以上實驗及現象判斷蠟燭的生成物,請寫出蠟燭燃燒發生的化學反應的文字表達式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的名稱、俗名、化學式、分類均正確的一組是(  )

A. 水銀 單質B.碳酸氫鈉 小蘇打 ,鹽

C.氧化鈣 熟石灰 氧化物D.氫氧化鈉 純堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學查閱了在不同溫度時的溶解度,并繪制出相應的溶解度曲線。

溫度/

20

30

50

60

80

溶解度/g

34

37

42.6

45.5

51.1

31.6

45.8

85.5

110

169

回答下列問題:

1)圖中表示溶解度曲線的是_____(填ab

260℃時,將的飽和溶液同時降溫到20℃,則所得溶液中溶質的質量分數大小關系是_____(填“大于”、“等于“或“小于”)

3t℃時具有相同的溶解度(m),則m的取值范圍是_____g

430℃時,將,固體放入100g水中充分溶解,所得溶液中溶質的質量分數為_____(計算結果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質,只用無色酚酞試液及相互反應就能區別開來的是(  )

A. NaOHHClB. NaOHHClNaCl

C. HClNaClD. NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像中正確反映了其對應操作的是(

A.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷

B.NaOH溶液中不斷加入水

C.將濃硫酸敞口放置在空氣中

D.分別向等質量的鋅粉和鐵粉中,加人足量且質量分數相等的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列實驗來探究氣體的制取和性質。

1ABC三套發生裝置都可用于實驗室制取氣體。

①儀器a的名稱是_____

②實驗室制取的化學方程式是_____;收集可選用的裝置是_____(填序號),檢驗收集滿的方法是_____

③利用B裝置制取時,反應未停止前關閉止水夾,可觀察到的現象是_____

④與A裝置相比,利用C裝置制取的優點是_____

2)某化學興趣小組對的性質進行了探究。實驗步驟如下:

步驟1:如圖5所示裝置的氣密性良好(圖中a處連接氣體壓力傳感器),甲、乙、丙三個燒瓶的容積均為250mL,分別收集滿,三個注射器內各裝有85mL液體。

步驟2:三位同學同時迅速將注射器內液體全部注入各自燒瓶中,關閉活塞;一段時間后,同時振蕩燒瓶。

步驟3:利用數字化實驗測定燒瓶內的氣壓變化,得到如圖6所示的燒瓶內壓強與時間的關系曲線圖,曲線123分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內的氣壓變化。

①實驗過程中,觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應的化學方程式:_____

②曲線1BC段氣壓逐漸變小的原因是_____,導致CD段氣壓快速變小的操作是_____

③對比曲線1與曲線3,能得出的結論是_____(填序號)。

a.能溶于水

b.能與水發生反應

c.能與NaOH溶液發生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示的圖象能正確的反映相對的實驗的是(  )

A.pH=12CaOH2溶液中不斷加水稀釋

B.NaOHNa2CO3的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.40°C,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發至有白色晶體析出

D.將足量的金屬鎂、鋅分別和等質量的10%的稀硫酸混合

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