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為了探究不同物質、時間、數量等因素對吸附作用的影響,某校化學探究小組的學生設計了“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗.實驗現象記錄在下表中,請你根據下表回答有關問題:
實驗編號取用紅糖溶液向溶液中加入的物質攪拌靜止時間min過濾所得濾液編號實驗現象
四種濾液都比原溶液顏色淺
濾液B比濾液A顏色淺
濾液D比濾液C顏色淺
濾液A比濾液D顏色淺
110mL5g活性炭5A
210mL10g活性炭5B
310mL5g木炭5C
410mL5g木炭10D
從上述實驗中,你可得到哪些結論?
①______;
②______;
③______;
④______.
從本實驗的分析中,我們受到的啟發是:當多種因素可能會對實驗結果產生影響時,我們應該______.
【答案】分析:學生設計實驗探究比較木炭和活性炭的吸附性,考慮到影響吸附性的因素可能有不同物質、時間、數量等方面,那么在設計實驗時就要分別控制這幾個變量,在分析實驗現象時要明確哪些因素是不變的,哪些因素的改變造成了這種實驗結果.
解答:解:①四個實驗中的溶液顏色都變淺,說明木炭和活性炭都有吸附性.
②實驗1和4的時間不同,木炭的吸附時間長,但濾液A比濾液D淺,說明活性炭比木炭的吸附性好
③實驗3和4是同種物質在不同時間下,濾液D比濾液C淺,說明吸附時間越長,吸附效果越好;
④實驗1和2是物質的量不同,濾液B比濾液A淺,說明活性炭的量越多,吸附效果越好;
當多種因素可能會對實驗結果產生影響時,我們應該分別保持其中某些量不變,來改變其他變量的方法進行對比實驗來得出結論.
故答案:木炭和活性炭都有吸附性.
活性炭比木炭的吸附性好
吸附時間越長,吸附效果越好;
活性炭的量越多,吸附效果越好;
采用控制變量法,進行對比實驗.
點評:在分析實驗結果時,要把握住是在哪些相同變量的條件下,哪些變量改變造成了這種結果,這是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

27、為了探究不同物質、時間、數量等因素對吸附作用的影響,某校化學探究小組的學生設計了“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗.實驗現象記錄在下表中,請你根據下表回答有關問題:

從上述實驗中,你可得到哪些結論?
活性炭和木炭都有吸附性

活性炭的吸附能力比木炭強

吸附時間越長,吸附效果越好;

活性炭的量越多,吸附效果越好;

從本實驗的分析中,我們受到的啟發是:當多種因素可能會對實驗結果產生影響時,我們應該
采用控制變量法,進行對比實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究不同物質、時間、數量等因素對吸附作用的影響,某校化學探究小組的學生設計了“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗。實驗現象記錄在下表中,請你根據下表回答有關問題:

實驗

編號

取用紅糖溶液

向溶液中

加入的

物質

攪拌靜置時間 min

過濾所得濾液編號

實驗現象

四種濾液都比原溶液顏色淺

濾液B比濾液A顏色淺

濾液D比濾液C顏色淺

濾液A比濾液D顏色淺

  1

10mL

5g活性炭

5

A

  2

10mL

10g活性炭

5

B

   3

10mL

5g木  炭

5

C

  4

10mL

5g木  炭

10

D

從上述實驗中,你可得到哪些結論?

①________________________________________________________

②________________________________________________________

③________________________________________________________

④________________________________________________________

從本實驗的分析中,我們受到的啟發是:當多種因素可能會對實驗結果產生影響時,我們應該                                                    

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科目:初中化學 來源:人教版九年級上《第6單元 碳和碳的氧化物》2012年單元測試卷(息縣)(解析版) 題型:解答題

為了探究不同物質、時間、數量等因素對吸附作用的影響,某校化學探究小組的學生設計了“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗.實驗現象記錄在下表中,請你根據下表回答有關問題:
實驗編號取用紅糖溶液向溶液中加入的物質攪拌靜止時間min過濾所得濾液編號實驗現象
四種濾液都比原溶液顏色淺
濾液B比濾液A顏色淺
濾液D比濾液C顏色淺
濾液A比濾液D顏色淺
110mL5g活性炭5A
210mL10g活性炭5B
310mL5g木炭5C
410mL5g木炭10D
從上述實驗中,你可得到哪些結論?
①______;
②______;
③______;
④______.
從本實驗的分析中,我們受到的啟發是:當多種因素可能會對實驗結果產生影響時,我們應該______.

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科目:初中化學 來源:2004-2005學年福建省福州市九年級(上)期末化學復習試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究不同物質、時間、數量等因素對吸附作用的影響,某校化學探究小組的學生設計了“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗.實驗現象記錄在下表中,請你根據下表回答有關問題:
實驗編號取用紅糖溶液向溶液中加入的物質攪拌靜止時間min過濾所得濾液編號實驗現象
四種濾液都比原溶液顏色淺
濾液B比濾液A顏色淺
濾液D比濾液C顏色淺
濾液A比濾液D顏色淺
110mL5g活性炭5A
210mL10g活性炭5B
310mL5g木炭5C
410mL5g木炭10D
從上述實驗中,你可得到哪些結論?
①______;
②______;
③______;
④______.
從本實驗的分析中,我們受到的啟發是:當多種因素可能會對實驗結果產生影響時,我們應該______.

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