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用合理的方程式表示除去括號中雜質的過程.
(1)HCl(H2SO4
H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl

(2)NaOH(Na2CO3
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(3)KNO3(CuSO4
CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2
CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2

(4)Ag(Cu)
Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:(1)要除去HCl中的H2SO4,實質就是除去硫酸根離子,可利用H2SO4與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇鈣沉淀和鹽酸,然后過濾即可,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
(2)要除去NaOH溶液中的碳酸鈉,實質就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)要除KNO3溶液中的CuSO4,實質就是除去銅離子和硫酸根離子,可利用硫酸銅溶液與氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,然后過濾即可,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓.
(4)根據金屬活動性順序,銅和銀的金屬活動性均比氫弱,但銅的活動性比銀強,故可用銅和硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀,然后過濾即可,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
故答案為:(1)H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(3)CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓;(4)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?營口)“除垢凈“是常用的一種清潔劑,請根據標簽內容回答下列問題:
(1)標簽上寫有“勿用于大理石的清潔”原因是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(請用化學方程式表示),該化學反應的基本類型是
復分解反應
復分解反應

(2)將紫色石蕊溶液滴入“除垢凈”中,溶液呈
色.
(3)有人說,在清洗污物時,“除垢凈“與廚房清潔劑混合使用效果更好,這種說法是否正確?為什么?
不正確,因為“除垢凈“主要成分為酸,與呈堿性的廚房清潔劑發生反應,失去清潔效果.
不正確,因為“除垢凈“主要成分為酸,與呈堿性的廚房清潔劑發生反應,失去清潔效果.

(4)除圖中標示外,使用“除垢凈”時還應注意的事項是
不要滴到手上、衣服上或不能用于金屬除垢或除垢后沖洗干凈或防止腐蝕等(答案合理即可)
不要滴到手上、衣服上或不能用于金屬除垢或除垢后沖洗干凈或防止腐蝕等(答案合理即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種工業廢水,已知其中含有大量硫酸亞鐵,少量硫酸銅和硫酸鈉.今設計一種既經濟又合理的方法,回收銅和硫酸亞鐵.可使用的藥品:鐵、銅、稀硫酸、稀鹽酸.設計方案與實驗過程如圖所示:

根據實驗過程判斷:
(1)操作(Ⅰ)的名稱是
過濾
過濾

(2)寫出加入藥品①后發生的反應的化學方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)加入藥品②與操作(Ⅰ)的目的是
b
b
(用編號表示).
a、分離出銅和增加濾液①
b.除去過量的藥品①和分離出銅
c.除去過量的藥品①和增加濾液①
(4)濾液3中,除溶質硫酸鈉,還可能存在的溶質有
FeSO4、H2SO4
FeSO4、H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?連云港)我國制堿工業的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法,為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻.其生產工藝流程示意圖如下:

部分物質溶解性(室溫)
OH- SO42- CO32-
Mg2+
Ca2+
Ba2+
(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質離子,工業上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序為
NaOH、BaCl2、Na2CO3
NaOH、BaCl2、Na2CO3
、鹽酸(只寫一種).加鹽酸的作用是(用化學方程式表示)
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,該反應原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3
②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應加合而成,則該反應類型為
復分解反應
復分解反應

(3)X的化學式為
CO2
CO2

(4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應的產物之一可用于循環使用,該產物的名稱為
氨氣
氨氣
,Y的化學式為
NH4Cl
NH4Cl
,寫出Y的一種用途
制取氮肥
制取氮肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖回答有關問題.

(1)實驗室利用A裝置制取氧氣,當伸入集氣瓶的導管口氣泡
均勻連續
均勻連續
放出時,才可以收集氧氣.
(2)實驗室利用B裝置制取二氧化碳,該反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.制得的二氧化碳中常含有雜質氣體,可分別用C、D裝置除去,D裝置的除雜原理是
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
(用化學方程式表示).
(3)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時間后,測得溶液的pH<7,對該現象的合理解釋是
H20+CO2=H2CO3
H20+CO2=H2CO3
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學實驗中要研究純凈物的組成、結構、性質等,常常需要把混合物進行除雜、分離和提純等.
(1)除去二氧化碳氣體中的水蒸氣,可選用的試劑是
 
(寫名稱).
(2)除去鐵制品表面的鐵銹,其方法是
 
(用化學方程式表示).
(3)為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離,設計了下列實驗方案.
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試回答下列問題:
①有的甲同學認為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需增加一步實驗,他的做法是
 

②為進一步探究混合物中氯化鈉的質量分數,同學們分別提出了兩個方案,方案1所選數據是稱得混合物A的總質量還有沉淀B的質量;方案2所選數據是混合物A的總質量還有實驗改進后所得的氯化鈉固體的質量.判斷哪個方案所選的數據不合理并說明理由
 
 

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