【題目】區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是
A.用聞氣味區(qū)別氧氣和氮氣B.用水區(qū)分碳酸鈣和氯化鈉
C.用觀察顏色區(qū)分硫酸銅和硫酸亞鐵溶液D.用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學的表現(xiàn)十分突出。
（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應的化學方程式為。
（2）“水立方”的膜結構是由化學合成材料ETFT制成的，化學式是（C2H2F2)n ，則其相對分子質(zhì)量的計算式是。
（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于______（填序號）。
A.單質(zhì)
B.化合物
C.氧化物
（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是。
（5）奧運會需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為的變化。太陽能、、、、潮汐能等新能源的廣泛開發(fā)利用還有待于研究。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案設計中所用的方法或試劑，正確的是（ ）
A | 鑒別一氧化碳和氫氣 | 灼熱的氧化銅 |
B | 除去生石灰中的石灰石 | 水 |
C | 鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | 紫色石蕊試液 |
D | 除去NaOH溶液中的Ca（OH）2 | 適量的碳酸鈉溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如右圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是
A、反應生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
B、參加反應的甲物質(zhì)屬于化合物
C、該反應中原子的種類發(fā)生了改變
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】開封傳統(tǒng)名菜“鯉魚焙面”以選料講究、制作精細被成功申請為“河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。其中用到的食材富含糖類的是 （ ）
A.面條
B.魚肉
C.香油
D.西紅柿
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
（1）寫出下列微粒的化學符號：
①人體中含量最多的物質(zhì)； ②保持氦氣化學性質(zhì)的粒子；
③2個銨根離子； ④氯化鐵中鐵元素的化合價；
（2）用下列字母序號填空：
A．鎂 B．碳酸氫銨 C．大理石 D．明礬
①實驗室制CO2的原料是； ②可制作照明彈的是；
③可用作化肥的是 ； ④凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是。
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①鐵絲燃燒； ②濕法煉銅；
③小蘇打治療胃酸過多 ； ④研磨熟石灰與硫酸銨。
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【題目】下列關于水的說法正確的是（ ）
A.水是由氫原子和氧原子構成的
B.電解水實驗能證明水是由氫、氧元素組成
C.電解水時正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
D.水通電分解生成兩種單質(zhì)，所以水是混合物
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【題目】根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答下列問題：（填序號）
（1）實驗同種元素的是_____________ ；
（2）元素的化學性質(zhì)相似的是：③與_____；
（3）在化學反應中容易失電子的粒子是________。
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【題目】數(shù)十年來，化學工作者對碳的氧化物和氫化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。
（1）工業(yè)上常采用將水蒸氣噴到灼熱的炭層上實現(xiàn)煤的氣化（制得CO、H2），該反應的化學方程式是 ， 制得的CO是一種有毒氣體，能降低的攜氧能力。
（2）上述煤氣化過程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣，噴入空氣的目的是；氣化得到的氣體可在加熱和催化劑下合成液體燃料甲醇CH3OH，該反應方程式為。
（3）科學家用氮化鎵材料與銅組裝如圖的人工光合系統(tǒng)，利用該裝置成功地實現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4。
①寫出合成甲烷的化學方程式。
②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率，可向裝置中加入少量的（選填“氫氧化鈉”或“硫酸”）。
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