【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．現有下列儀器可供選擇，回答下列問題(填序號)．
(1)可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是___．
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是____．
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是____．
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是____．
(5)在物質溶解中，用于攪拌的是____.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數據。
正確的實驗操作順序是 。
A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.②③①④
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【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
（1）學習化學知識時，可以根據物質的性質、用途等將知識分類。請根據除污原理將下列方法分類。
A用洗滌劑除去餐具上的油漬 B用酒精洗掉碘
C用汽油將衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡
分類標準__________________ 所選選項___________________（ 填序號）；
（2）我們學習過鐵和稀硫酸的反應:Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，高中以后還將學習鐵和濃硫酸在加熱條件下反應：2Fe＋6H2SO4
Fe2(SO4)3＋3SO2↑＋6H2O;但在常溫下鐵和濃H2SO4的反應不能進行，由此可知，化學反應的進展情況與反應物的________和________有關，銅和濃硫酸也能發生類似的反應，請仿照上述反應寫出該反應的化學方程式 ________。
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【題目】二氧化碳對地球的環境與生命有著重要的意義。
（1）自然界中的碳循環（部分）如下圖所示。“碳循環”中循環的是_____（填字母序號，下同）。
A 碳單質 B 碳元素 C 碳酸鈣
（2）科學家研究得到，如果工業生產產生的CO．排放量繼續以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。二氧化碳由大氣進入海水的過程中，發生的變化有_____。
A 物理變化 B 化學變化
（3）倡導“低碳”生活，主要是為了減少_____（填化學式）的排放量。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環境帶來影響的情況：_____。
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【題目】化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某合金黃銅樣品中銅的質量分數（不考慮黃銅中的其他雜質），請你參與他們的探究過程。
查閱資料：（1）合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質。合金的種類很多，用途非常廣泛，黃銅是銅（Cu）和鋅（Zn）的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等。
（2）銅與稀鹽酸不反應，鋅與稀鹽酸發生的化學反應為：
。
實驗探究：稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀鹽酸分三次加到其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積（ml） | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量（g） | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
試求；此黃銅樣品中銅的質量分數是多少？____（寫出計算過程，質量分數用百分數表示。）
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【題目】請用科學家認識事物的方式認識空氣中的各種成分。
（1）從物質的分類來看:空氣屬于___(填純凈物或混合物)，稀有氣體中的氦氣可以作霓虹燈是利用氦氣的________性質（填物理或者化學）
（2）從變化的角度來看:已知,常壓下,氮氣的沸點是-196°C,氧氣的沸點是-183℃，利用上述原理，可以分離液態空氣制取氧氣，該變化屬于_________變化。
（3）從應用角度上看：金屬鎂在空氣中燃燒，產生耀眼的白光，可以用作照相館的鎂光燈，寫出該反應的化學反應符號表達式為_______________。
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【題目】用來測定空氣中氧氣的含量的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。
實驗過程：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。
請回答下列問題：
（1）上面的實驗的結論是：______，同時也證明了氮氣有哪些性質：______；______。（物理性質和化學性質各寫一條。）
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是______。（回答一點即可）
（3）能用木炭代替紅磷嗎______，為什么______。
（4）小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優點是：_____，_____。
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【題目】小蔡和小金為了探究“甲烷與氧化銅反應的產物”,設計了一個實驗方案：利用碳化鋁
固體
與水在常溫下反應Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑生成的甲烷為原料(CH4為溫室效應氣體,密度小于空氣),再按如圖裝置進行實驗。
（1）他們設計的實驗裝置,是基于對甲烷與氧化銅反應的產物是______的猜測；
（2）裝置①是制取甲烷氣體的部分,請選用下圖中ABCDE中的______裝置填字母實驗；
（3）小蔡認為甲烷氣體無毒,裝置⑥進行尾氣處理是多余的,但小金認為有必要,你贊同誰的觀點？說明理由______；
（4）裝置②主要是吸收空氣中的CO2,③中現象由黑色變成紅色,④⑤中的現象如期發生,請寫出裝置⑤中反應的化學方程式______實驗證實他倆的猜測是正確的。
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【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有：
方法Ⅰ.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；
方法Ⅱ.加熱高錳酸鉀固體；
方法Ⅲ.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生氧氣。
（1）寫出下圖中指定儀器的名稱：①_____③_____。
（2）現有如下儀器：
a．量筒 b．膠頭滴管 c．藥匙 d．托盤天平 e．蒸發皿 f．玻璃棒
請回答：
①取用5g固體高錳酸鉀的儀器是_____。
②用于吸取和滴加5mL過氧化氫溶液的儀器是_____。
（3）采用方法Ⅲ制取氧氣應該選用的氣體發生裝置是圖中的_____（填“A”或“B”）。
（4）利用裝置A制氧氣實驗中,什么時候開始收集氧氣?答：_____。
（5）利用裝置A制氧氣，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____。
（6）如果用向上排空氣法收集氧氣,怎樣才知道集氣瓶內氧氣已收集滿?答：_____。
（7）寫出方法Ⅰ制氧氣的文字表達式_____。
（8）寫出方法Ⅲ制氧氣的文字表達式_____。
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