下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題。 4分
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⑴ 以上四種粒子的結構示意圖中，屬于同種元素(或原子)的粒子是 （填字母代號）。
⑵ 以上四種粒子中，能得到電子的是 （填字母代號）。
⑶ D元素(或原子)的名稱是 ；D中x = 。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂，以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：
根據流程圖回答：
(1)操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是 ；
(2)寫出NaOH與雜質反應的化學方程式
；
(3)加入試劑B的目的是
；
(4)蒸發結晶時用到玻璃棒的作用是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關原子結構的說法中正確的是 ( )
A．氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成
B．“毒大米”中含有金屬鉻（Cr）。鉻原子序數為24，則質子數和中子數都為24
C．氯原子的結構示意圖為 ，在反應中若得到一個電子即變成氯離子（C1—）
D．質子和中子的相對質量都約等于1，每個質子、中子都帶1個單位
正電荷
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學用語與含義相符的是（ ）
A、4個氫原子： 2H2 B、鋁元素化合價為+3價： Al3+
C、2個碳酸根離子： 2CO32﹣ D、2個氮分子： 2N
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科目：初中化學 來源： 題型：
日常生活中離不開金屬，某化學興趣小組在實驗鋅、銀、鐵、銅的金屬活動性順序時，做了如圖三個實驗：（該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、顆粒大小以及稀鹽酸的質量、溶質質量分數均相同）試回答下列問題：
（1）實驗Ⅰ、Ⅱ中發生反應的化學方程式分別是 、 。
（2）小組中的甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱。你認為他依據的實驗現象是 。
（3）乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80 g，其中碳元素的質量分數為30％。使該
混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應后。再將氣體通入過量的
石灰水中，能得到白沉
淀的質量為
A．30 g B．100 g C．150 g D．200 g
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