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13.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線.請據圖回答下列問題:
(1)t2℃時,a、b、c三種物質中溶解度由大到小的順序是a>b>c
(2)將一杯接近飽和的b溶液轉化為飽和溶液的方法是加溶質或降溫或減少溶劑
(3)若將t2℃時三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃后,三種溶液中溶質的質量分數關系是b>a>c.

分析 根據題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時,a、b、c三種物質中溶解度由大到小的順序是:a>b>c;將一杯接近飽和的b溶液轉化為飽和溶液的方法是:加溶質或降溫或減少溶劑;若將t2℃時三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃后,三種溶液中溶質的質量分數關系是:b>a>c.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:t2℃時,a、b、c三種物質中溶解度由大到小的順序是:a>b>c;故答案為:a>b>c;
(2)將一杯接近飽和的b溶液轉化為飽和溶液的方法是:加溶質或降溫或減少溶劑;故答案為:加溶質或降溫或減少溶劑;
(3)若將t2℃時三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃后,三種溶液中溶質的質量分數關系是:b>a>c,因為降溫后,b的溶解度大于a,c由飽和溶液變為不飽和溶液,還是最小;故答案為:b>a>c;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化,本考點主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.鎂條和稀鹽酸反應產生氣泡B.紅磷燃燒產生大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰D.碳還原氧化銅生成銅

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16.下列物質不能由金屬和鹽酸置換反應得到的物質是(  )
A.氯化鎂B.氯化鋅C.氯化亞鐵D.氯化銅

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8.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)鐵是生活中最常見的金屬,根據圖回答下列問題:
①不粘鍋利用了鐵的導熱(填“導電”或“導熱”)性.
②不粘鍋手柄應選擇熱固(填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作
③雞蛋清提供的營養素主要是C(填答案字母)
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④聚四氯乙烯內襯還能防止鐵鍋生銹,其原因是隔絕氧氣和水.
(2)現有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種 (用化學式表示):
①最常用的溶劑H2O; ②能被人體直接吸收的糖C6H12O6
③制作葉脈書簽的堿NaOH;④汽水中含有的一種酸H2CO3

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18.小童同學在“我與化學”活動中要制取一定量的氨氣.老師查閱資料告訴小童同學下列信息讓她順利完成了實驗:
①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣味,極易溶于水,密度比空氣小.
②實驗室可用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下可以生成氨氣:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
根據以上信息和如圖所示裝置,請幫小童同學完成下列填空:

(1)寫出儀器名稱:①長頸漏斗
(2)實驗室制取氨氣的發生裝置是A(填序號,下同),收集裝置只能選用的是F,其原因是:極易溶于水,密度比空氣小.
(3)NH3的水溶液呈堿性,能使濕潤的紅色石蕊試紙變成藍色.收集氨氣時,檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,試紙變成藍色,證明集滿.
(4)實驗室可以用B裝置制取氧氣,其化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,利用該裝置,還可以選用石灰石和稀鹽酸(填實驗藥品)來制取二氧化碳(填名稱).
(5)選用D裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是①③(填序號).
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應后,看到導管口有氣泡冒出時,就將導管口移入集氣瓶
③收集滿氣體后,在水面下將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(6)C裝置同B裝置相比較,其優點是:可以控制反應的發生和停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科.
(1)有四種氣體:a.O2  b.N2  c.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是a; 
②會造成溫室效應的是c;
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作錯誤的是(  )
A.用膠頭滴管吸取并滴加試劑后,立即用蒸餾水沖洗干凈
B.加熱試管里的藥品時,要先預熱試管
C.將塊狀固體放入直立的試管內
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.化學興趣小組對某工業廢水(溶質為HCl、NaCl)中的HCl含量進行測定,甲、乙兩位同學各提供不同的測定方法:
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(2)乙同學:沉淀法
改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根據生成沉淀的質量來確定廢水中HCl的質量分數,你認為結果將偏大(填“偏大”“偏小”或“無影響”).

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