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【題目】生產(chǎn)生活中的下列做法正確的是（　　）

A. 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以防止腐爛

B. 用熟石灰改良酸性土壤，可同時施加氯化胺

C. 用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和滌綸織成的衣料

D. 用pH試紙測出某土壤的pH是8.5

【答案】C

【解析】

A、甲醛有毒，不能用于浸泡水產(chǎn)品。故A錯誤；

B、氫氧化鈣能與氯化銨反應生成氨氣，造成肥效降低，故B錯誤；

C、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而滌綸灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，故C正確；

D、pH只能粗略的測定溶液的酸堿度，不能準確到8.5，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化．小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）．下列說法錯誤的是（）

A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學進行了如下探究.
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應文字表達式：.
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）.由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的.
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】

物質(zhì)	熔點╱℃	沸點╱℃	燃燒時溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

由該表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生.
（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中同樣的木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因可能是.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳”生活是一種環(huán)保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清潔燃料的是( )

A. 煤B. 石油C. 氫氣D. 天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某鋅銅合金中鋅的含量，稱取該合金樣品進行如圖所示實驗，發(fā)生反應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．多次實驗后，所得數(shù)據(jù)（平均值）如表：

反應前		充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)的質(zhì)量
裝置及稀硫酸的質(zhì)量	鋅銅合金質(zhì)量	充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)的質(zhì)量
342.10 g	16.00 g	357.70 g