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13.汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,制理的方法有兩種,其一是:在汽車尾氣的排氣管上裝一個“催化轉化器”在催化劑(鉑、鈀合金)的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應,生成兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體,則該反應的化學方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
其二是在400℃左右,有催化劑存在的條件下,用氨氣(NH3)把一氧化氮轉化為氮氣和水,則該反應的化學方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O.

分析 根據一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下反應生成二氧化碳和氮氣,氨氣和一氧化氮在催化劑的條件下反應生成氮氣和水進行分析.

解答 解:一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下反應生成二氧化碳和氮氣,氨氣和一氧化氮在催化劑的條件下反應生成氮氣和水,化學方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2,4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O.
故答案為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2,4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O.

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規則書寫方程式.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.化學課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗--“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示.

(1)圖示2反應屬于基本反應類型中的化合反應.
(2)小麗同學根據實驗原理,又設計了如圖3所示的實驗裝置.用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優點是環;蛭廴拘。
(3)這組實驗從微觀的角度說明了;生成物氯化銨是固態(填“固態”、“液態”或“氣態”)的物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.以下列物質作為反應物,按要求寫出反應的符號表達式.物質:碳酸氫銨、大理石、鐵絲、稀鹽酸、二氧化碳、氧氣、水.
(1)分解反應:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)化合反應、氧化反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)既不是分解反應,也不是化合反應CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.生活中的下列現象,用分子的相關知識加以解釋,其中不正確的是( 。
A.室內插花,滿室飄香,說明分子不斷地運動
B.熱脹冷縮,說明分子大小隨溫度而改變
C.25 m3的石油氣可壓入0.024 m3的鋼瓶中,說明分子之間有空隙
D.濕衣服放在火爐旁干得較快,說明分子運動速率隨溫度升高而加快

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.已知一個碳12的質量是1.993×10-26kg,一個X原子的質量為9.296×10-26kg,又知X原子中的質子數比中子數少4,計算下列問題,
(1)X原子的相對原子質量質量;(結果保留整數)
(2)X原子的質子數.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.化學活動小組的同學用如圖所示裝置進行實驗(裝置的氣密性良好):先關閉止水夾,將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,充分反應后,再打開止水夾.
(1)錐形瓶能觀察到是澄清石灰水進入錐形瓶,且溶液變渾濁;
(2)根據上述現象,能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應”?
不能(填“能”或“不能”),如果“能”,不需要填寫
下列內容,如果“不能”,請寫出原因氫氧化鈣能與二氧化碳反應產生碳酸鈣沉淀.
(3)設計實驗方案,探究反應后錐形瓶內溶液中溶質成份的幾種可能情況,填寫如表:
實驗操作預期現象和結論
取少量反應后的上層清液兩份于兩支試管中,分別加入少量碳酸鈉和氫氧化鈣溶液不變,只含有氫氧化鈉
溶液變渾濁,含有氫氧化鈉和氫氧化鈣
溶液變渾濁,含有氫氧化鈉和碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.通過下列哪些性質可以鑒別以下各組物質,請將有關的序號填在橫線上:
①顏色   ②狀態    ③氣味    ④味道   ⑤硬度
氧氣和水②;  白醋和白酒③;
銅和鋁①; 糖水和鹽水④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.分類、類比是學習化學常用的方法.
(1)請根據化學式的表示意義,將下列物質進行分類:鐵、干冰、過氧化氫、水、氦氣、五氧化二磷
選出的一組物質的化學式是CO2、H2O、H2O、P2O5;你的分類依據是都是氧化物.
(2)通過學習和課外閱讀發現:難溶于水的堿在加熱條件下可以分解成對應的金屬氧化物和水,如:Cu(OH)2═CuO+H2O.請你仿照上述反應寫出加熱氫氧化鋁發生反應的化學方程式2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關系是初中科學中重要學習內容之一.現有如圖所轉換關系:請寫出:

(1)G物質的化學式BaSO4
(2)生成藍色沉淀生成E的化學方程式2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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