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【題目】許多因素會影響化學反應速率。請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學反應速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈。答:增大反應物濃度,可以加快化學反應速率。

1)同種食品在夏天比冬天更容易變質_____

2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量MnO2時分解加速_____

3)在相同質量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10%的稀鹽酸,前者先反應完_____

【答案】升高溫度,可以加快化學反應速率 使用催化劑,可以加快化學反應速率 增大反應物接觸面積,可以加快化學反應速率

【解析】

1)溫度越高反應的速率越快,同種食品在夏天比冬天更容易變質。答:升高溫度,可以加快化學反應速率。

2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量MnO2時分解加速。說明化學反應速率受催化劑的影響,答:使用催化劑,可以加快化學反應速率。

3)在相同質量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10%的稀鹽酸,前者先反應完。說明反應物的接觸面積越大,反應的速率大,答:增大反應物接觸面積,可以加快化學反應速率。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是

A. 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B. 有機物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有機物

C. 堿溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液

D. 各種酸溶液中都含有氫離子,所以酸溶液具有許多共同的性質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

1)用煤爐取暖時易發生中毒,主要是由于室內_____排放不暢而引起的。

2)當空氣受SO2污染嚴重時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發生的反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2X的化學式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人類生活的關系很密切,結合我們所學的化學知識,請回答下列問題。

1)從保護環境的角度考慮,最理想的燃料是_____。《填化學式)

2)新買的車內放入幾包活性炭可減少異味,其原理是利用了活性炭的_____。(填一具體性質)

3)可導致溫室效應的氣體是_____。(填化學式)

4)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_____

5)食用“加鐵醬油”可預防貧血,其中的“鐵”指的是_____。(填“元素”或“原子”)

6)“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉,常用于食品保鮮,其原因是鐵粉能吸收空氣中的_____。(填兩種物質的化學式)

7)南山區有“中國硅谷”的美譽,而品體硅的結構類似于金剛石的結構,則構成晶體硅的粒子是_____。(填“分子”、“原子”或“離子”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學校組織學生到郊外野炊。

1)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,小明同學認為該水庫的水是硬水,你認為可以用_______來鑒別,若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇_______;(填序號)

A 紫色石蕊試液 B 無色酚酞試液 C pH試紙

2)在野炊活動過程中,小明不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是______;(填序號)

A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精

3)野炊活動結束后,小明用洗滌劑清洗餐具上的油污,利用的是_____ 原理;

4)同學們離開野餐地時,為避免引發火災,請你為他們提供一種滅火方法_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質的實驗:

實驗Ⅰ:硫酸鋁溶液和鐵粉混合 實驗Ⅱ:硫酸銅溶液與鐵粉混合

在上述兩個實驗結束后,該同學將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質全部倒入同一個燒杯中,發現燒杯內的紅色固體明顯增多,原因是_____;(用化學反應方程式說明)一段時間后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,結果沒有氣泡產生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是_____。(填寫序號)

Al3+ Al3+Fe2+ Al3+Fe3+ Fe2+Cu2+ Al3+Fe2+Cu2+

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【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣,請你與他們一起進行以下探究。

(提出問題)溶液中的溶質是什么物質?

(作出猜想)

1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質。

2)乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4__________兩種物質。

3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4NaOH兩種物質。

(查閱資料)

Na2SO4溶液顯中性。

Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體。

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

乙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈______

猜想(2)成立

丙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變__________

猜想(3)成立

(總結反思)丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象,首先肯定猜想(1)不成立。經過進一步分析,丁同學認為猜想_____也不成立,他的理由是_______。興趣小組的同學經過充分討論,一致認為猜想_____成立。

(知識拓展)

1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?__________(填不能)。

2)乙同學的實驗中鋁片與_________(填化學式)溶液發生了反應,請寫出鋁與該溶液發生反應的化學方程式:________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用所學化學知識鑒別下列物質,其中所選試劑或方法不可行的是

A. 生鐵和鋼加入稀硫酸,看是否有氣泡產生

B. 黃金和黃銅(銅和鋅合金)在空氣中加熱觀察顏色變化

C. 一氧化碳和二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察溶液顏色變化

D. 水和過氧化氫溶液加入二氧化錳,觀察有無氣泡產生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )

A. NaOH溶液能與二氧化碳反應,則CuOH2也能與二氧化碳反應

B. 分子能構成物質,所以原子、離子也能構成物質

C. 溫度升高氧分子間隔增大,則溫度升高水分子間隔也一定增大

D. 鹽是由金屬離子和酸根離子構成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽

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