乙硫醇（化學式為 C2H6S）易揮發，有蒜臭味，人對該氣體極其敏感，下列有關乙硫醇的說法不正確的是（ ）
A. 乙硫醇的相對分子質量為 62
B. 乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質量比為 2:6:1
C. 硫元素的質量分數是
×100%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發現煤氣泄漏
科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列有關元素的說法錯誤的是
A. 物質都是由元素組成的 B. 同種元素的原子核內中子數一定相同
C. 原子序數等于該元素原子核內的質子數 D. 在化學變化中元素的種類不發生改變
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科目：初中化學 來源：云南省騰沖市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
在密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表，下列說法正確的是（ ）
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 8 | 2 | 20 | 5 |
反應后質量/g | 待測 | 10 | 8 | 13 |
A. 反應后X待測的質量為6 g B. 該反應類型一定是置換反應
C. 參加反應的X、Z的質量比是1：3 D. 該反應中Y是一種反應物
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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：科學探究題
某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒問題進行探究活動。
（活動一）探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。
實驗：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發現鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。
(1)鎂與CO2反應的化學方程式為____。(2)實驗的結論是①_____。由該結論可知②____(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。(3)通過實驗你對燃燒條件的新認識是_____。
（活動二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設計如下方案：
方案甲：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。
方案乙：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶，點燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。實驗評價：你認為方案①___(填“甲”或“乙”)更為科學，理由是②____。
（反思與評價）從燃燒的角度分析細鐵絲系火柴或鎂帶的目的是①__________；若將細鐵絲換成鋁絲需要用砂紙打磨表面的原因：②_________（用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，再向濾渣中加入稀鹽酸，發現有氣泡產生，則濾渣中含有的物質是（ ）
A. Fe B. Ag、Cu C. Fe、Ag D. Ag、Cu、Fe
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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
水是生命之源，下列關于水的說法正確的是( )
A. 自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 B. 過濾操作中玻璃棒起引流的作用
C. 為了提高糧食產量需要大量施用農藥、化肥 D. 我縣水資源豐富，不需要節約用水
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科目：初中化學 來源：吉林省長春外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題
加熱27.5克氨酸鉀和二氧化錳的混合物，完全反應后，稱得剩余固體質量為17.9克，回答下列問題：
（1）此反應中二氧化錳起_______作用。
（2）制得氧氣的質量是_________。
（3）原固體中氯酸鉀的質量是多少克_________？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源：吉林省長春外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列變化中有一種與其他三種不同，這種變化是（ ）
A. 
對玻璃片呼氣 B. 
蠟燭燃燒
C. 
濕衣晾干 D. 
燈泡通電發光
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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2017屆九年級上期期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列有關金屬材料的說法正確的是( )
A. 硬鋁片比純鋁片硬度小 B. 鋼的性能優良，是很純的鐵
C. 沙漠地區的鐵制品銹蝕較快 D. 為防止鋼鐵生銹，可在其表面涂油漆
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