名校課堂系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.取用氯化鈉固體
B.稱(chēng)量氯化鈉固體
C.量取水的體積
D.溶解
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A.食醋常用于除去熱水壺中水垢
B.氮?dú)獬Ｓ米魇称钒b的保護(hù)氣
C.石灰石可作食品袋中的干燥劑
D.小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多癥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
（1）【常規(guī)測(cè)定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定的方法。
①寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式： ， 屬于（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。
②實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫(xiě)一條）。
③上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有（寫(xiě)一條）。
（2）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小華同學(xué)經(jīng)過(guò)思考，沒(méi)有使用止水夾，設(shè)計(jì)出了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①經(jīng)檢查，裝置的氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃時(shí)
白磷即可燃燒），按右圖所示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為；（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底）
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。
從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化現(xiàn)象是（填字母序號(hào)）；
A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升
⑤根據(jù)a、b、 c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出結(jié)論，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。
（3）實(shí)驗(yàn)反思：
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)a體積的水”非常不理解。咨詢(xún)了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a 體積的水 ”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要是。
②在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是（填字母序號(hào)）。
A．裝置氣密性不好
B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水
C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫
D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）
（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】小軍同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），
你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：（填字母序號(hào)）。
A．避免燃燒匙伸入集氣瓶過(guò)慢帶來(lái)的誤差
B．減少污染，保護(hù)環(huán)境
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“綠色消費(fèi)”強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是
A.大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量B.垃圾分類(lèi)回收，實(shí)現(xiàn)資源再生
C.使用太陽(yáng)能、風(fēng)能，以緩解溫室效應(yīng)D.開(kāi)發(fā)燃煤新技術(shù)，促進(jìn)完全燃燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件均能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用砂紙擦除銅片和鋅片表面的氧化膜，用導(dǎo)線(xiàn)將銅片和鋅片分別連接到電流計(jì)的正、負(fù)極，然后把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中（如圖）。
（1）可以觀察到的現(xiàn)象有：
①；②；③；
④電流計(jì)指針偏向（填“銅”或“鋅”）
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生能量變化的形式是由能變?yōu)?/span>能，發(fā)生這種能量變化的化學(xué)方程式是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列除雜質(zhì)（括號(hào)為雜質(zhì)）所選用的試劑合理的是
A.BaCl2（KCl）—硫酸鉀B.Cu（CuO）—稀鹽酸
C.CuSO4（H2SO4）— 氯化銅D.CO2（CO）一氧氣
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