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　　在燃燒匙里放少量白糖，加熱．白糖會慢慢熔化成液體，這時白糖發(fā)生了_________變化；若繼續(xù)加熱，白糖會逐漸變黑，并能聞到一股焦味，這時發(fā)生的變化屬于_________變化．

答案：
解析：

物理化學

提示：

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在下列實驗操作與對應的關系中，正確的是（　　）

A．用過氧化氫制氧氣時，向過氧化氫溶液中加入少量MnO₂--產生更多的氧氣

B．點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度--防止發(fā)生爆炸

C．向試管里加入固體粉末時，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）伸到試管底部-防止藥品沾在管口和試管內壁上

D．鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水-使實驗現(xiàn)象更加明顯

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白．于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水．在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
[設計實驗方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是，理由是．
[實驗驗證并得出結論]小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．小明想對生成的氣體成分判斷．他提出了以下三種假設：①該氣體是CO　　 ②該氣體是H₂　　 ③該氣體是O₂
你認為上述假設哪個更合理（填“①”、“②”或“③”）．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）．
操作步驟實驗現(xiàn)象結論

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
[設計實驗方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）．
[實驗驗證并得出結論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO　　②該氣體是O₂
你認為上述假設哪個更合理（填“①”或“②”）．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）．
操作步驟實驗現(xiàn)象結論

[分析]過氧化鈉與水反應的文字表達式為．
[計算]在過氧化鈉（Na₂O₂）中，
①氧元素的化合價為；
②過氧化鈉的相對分子質量為；
③過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為；
④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算）

同步練習冊答案

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論
________	________	________

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論
______	______	______