【題目】歸納法是學習化學最有效的方法之一。下列對部分化學知識的歸納正確的一組是( )
A.對微粒的認識 | B.對常識的認識 |
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構成 ②具有相同質子數的粒子屬于同種元素 ③帶電的粒子不一定是離子 | ①洗滌劑去油污是乳化作用 ②鐵、鋅、碘是人體中的微量元素 ③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點 |
C.對鑒別的認識 | D.對概念的理解 |
①區分硬水和軟水,加肥皂水 ②區分過氧化氫溶液和水,加二氧化錳 ③區分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,用CO2 | ①使紫色石芯溶液變藍的液體不一定是堿溶液 ②氯化銨與草木灰混合使用,可以增加肥效 ③生成的單質和化合物的反應一定是置換反應 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A、①氯化鈉由鈉離子和氯離子構成,正確;②具有相同質子數的粒子不一定屬于同種元素,例如氖原子和水分子,錯誤;帶電的粒子不一定是離子,例如電子等。故選項錯誤;
B、①洗滌劑去油污是乳化作用,正確;②鐵、鋅、碘是人體中的微量元素,正確;③用水滅火的原理是將溫度降低至可燃物的著火點以下,達到滅火效果,錯誤。故選項錯誤;
C、①區分硬水和軟水,分別加肥皂水混合攪拌,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是軟水;②區分過氧化氫溶液和水,分別加二氧化錳后過氧化氫能產生氧氣,二氧水不能,正確;③區分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,分別通入二氧化碳氣體,澄清的石灰水變渾濁,而氫氧化鈉無明顯現象,正確。故選項正確;
D、①使紫色石蕊溶液變藍的液體不一定是堿溶液,例如碳酸鈉溶液,正確;②氯化銨與草木灰混合后會產生氨氣,降低肥效,錯誤;③生成的單質和化合物的反應不一定是置換反應,例如一氧化碳與氧化銅反應,錯誤。故選項錯誤。故選:C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從生活走入化學,再從化學走入社會,是學習化學知識的重要方法之一。請回答:
(1)自來水管的變遷如下:黑鐵管----冷鍍鋅管----熱鍍鋅管------鋁塑管-----PPR 管--- 不銹鋼管----內襯不銹鋼復合鋼管。從中我們可以體會材料的發展對社會進步的重要作用。與黑鐵管相比,冷鍍鋅管的優點之一是什么?________
(2)煤礦的礦井里常含有甲烷的煤層氣。你認為煤礦應采取的一條安全措施是什么?________
(3)在樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿,其作用之一是什么?________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列各組物質中,分別能使紫色石蕊溶液變為紅色、不變色、變為藍色的是( )
物質 | 牙膏 | 橘汁 | 血漿 | 食鹽水 | 肥皂水 | 檸檬汁 | 草木灰的濾液 | 廁所清潔劑 |
pH | 8.2 | 3.5 | 7.4 | 7 | 9.2 | 2.5 | 10.6 | 1.7 |
A.牙膏、蒸餾水、肥皂水
B.橘汁、食鹽水、草木灰的濾液
C.檸檬汁、食鹽水、廁所清潔劑
D.草木灰的濾液、蒸餾水、檸檬汁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校初三化學實驗小組的同學往澄清石灰水中加入過量稀鹽酸。
(1)寫出該實驗發生的化學反應方程式_____,該反應屬于_____(填基本反應類型)。
(2)小明向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液,所得溶液中的溶質可能是什么?
猜想1:NaCl
猜想2:NaCl、HCl
猜想3:NaCl、CaCl2
猜想4:NaCl、HCl、CaCl2
猜想5:_____(填化學式)
①經分析,小希認為猜想_____不合理;
②為驗證其余猜想,小紅做了以下實驗:
實驗內容 | 現象 | 結論 |
取樣品少許于試管中,加入CaCO3粉末 | _____ | 猜想4成立 |
③小明認為還可以選擇其它藥品,也能達到實驗目的。他選擇的藥品是_____(填序號)。
A Cu B AgNO3 C Cu(OH)2 D NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年3月31日,四川西昌森林火災。認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是( )
A.空氣中混有可燃性氣體,遇明火點燃一定會發生爆炸
B.將木柴緊密堆積有利于其完全燃燒
C.實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅,是因為降低了酒精的著火點
D.森林起火時,可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木,可以建立隔離帶滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了配制50g5%的氯化鈉溶液,需進行如下操作:①計算;②用托盤天平稱量_____g氯化鈉;③用_____(填“10”或“50”)mL量筒量取_____mL水;④配液。配制溶液時用到的儀器有_____(稱量)、_____(量取)、_____(攪拌)、_____(滴加)、燒杯和藥匙。
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【題目】化學就在我們身邊。從①干冰②石墨 ③氦氣 ④碳酸氫銨 ⑤金剛石⑥氯化鈉六種物質中,選擇適當的物質填空(填序號):
(1)用作電極的是______________;
(2)用作肥料的是__________________;
(3)用于炒菜調味的是__________;
(4)用于人工降雨的是______________;
(5) 用于切割玻璃的是 __________;
(6)用于填充探空氣球的是___________。
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【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發現燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟
石灰樣品已經變質。小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是__________________________。針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
(提出問題)熟石灰樣品的主要成分是什么?
(作出猜想)甲同學猜想是Ca(OH)2;
乙同學猜想是CaCO3;
你認為是________________。
(實驗與結論)請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 | ___________________;
| 猜想正確 |
(拓展與應用)小組同學反思了熟石灰變質的原因,認識到實驗室應_________保存熟石灰。
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