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已知空氣中氧氣的體積分數為21%．求：
（1）10L空氣中氧氣的體積是

2.1

L；
（2）10L空氣中這些氧氣的質量是多少？（已知氧氣的密度為1.43g/L．計算結果保留一位小數，請寫出計算過程）

分析：解答本題可根據（1）氧氣的體積=空氣的體積×空氣中氧氣的體積分數；（2）根據氧氣的質量=體積×密度計算．

解答：解：（1）氧氣的體積=空氣的體積×空氣中氧氣的體積分數=10L×21%=2.1L；
（2）氧氣的質量=體積×密度=2.1L×1.43g/L≈3.0g．
故答案為：（1）2.1L；（2）3.0g．

點評：熟記空氣中各成分及體積分數、能靈活運用質量、體積、密度之間的換算關系是解答本題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）請寫出圖中儀器的名稱：①

，②

．
（2）用A作為氧氣的發生裝置，對應的化學方程式是

；用B作為氧氣的發生裝置，對應的化學方程式是

．
（3）測得用來收集氧氣的集氣瓶實際容積為300mL，要求收集的

氧氣占集氣瓶容積的體積分數為50%（即空氣占50%），可選用

裝置收集（填裝置序號

）．完成實驗后，集氣瓶中氧氣的體積分數為

．（已知空氣中氧氣的體積分數為21%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發現測得的氧氣體積分數小于

．
（1）請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：

紅磷的量不足

、

裝置漏氣

．
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積

的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？

氮氣難溶于水

、

化學性質不活潑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有

氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有

二氧化碳

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有

水蒸氣

（2）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發現測得的氧氣體積分數小于

，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：

紅磷的量不足

、

實驗裝置漏氣

（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？

氮氣不燃燒、不支持燃燒

、

氮氣不溶于水

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據下面實驗進行填空：
①小紅對著一塊干燥的玻璃片呼氣，她會觀察到

水霧

的現象，由此說明呼出氣體中含有較多的

H₂O

（填化學式）；
②用吸管向澄清石灰水中吹氣，出現的現象是

石灰水變渾濁

，說明呼出氣體中含有一定量的

CO₂

（填化學式）．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，實驗結束后，小蘭發現測得氧氣的體積分數小于

，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答一點）：

紅磷的量不足；瓶內氧氣沒有耗盡

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有

氧氣

．
②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有

二氧化碳

．
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有

水蒸氣

．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發現測得的氧氣體積分數小于

，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：

紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾

．
（3）規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：在家幫父母洗碗時，當碗的

附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

時表明你已洗滌干凈．

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