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【題目】某興趣小組的同學做如圖的實驗探究分子的運動。回答下列有關問題。

1實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,液體不變色,再向其中滴加濃氨水,發現液體變成紅色。由實驗Ⅰ得出的結論是

2實驗Ⅱ如圖甲所示燒杯B中的現象是 ;產生這一現象的原因是

3為使實驗結論準確可靠,該興趣小組的同學設計實驗Ⅲ 如圖乙所示作為對比實驗。你認為有無必要?理由是: ________

4下圖是上面的拓展實驗:在濾紙上每隔1.5~2cm處滴一滴酚酞試液,并在試管口塞上脫脂棉花,用滴管吸取濃氨水,在試管口的脫脂棉花上滴10~15滴,則試管中出現的現象是 ,若實驗中觀察到脫脂棉變紅色而濾紙條無現象的原因:

【答案】1水不能使酚酞變紅,氨水使酚酞變紅

2B中的液體變成紅色,濃氨水中氨分子不斷運動到B中,與水結合成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色

3必要,還需排除空氣這一變量

4濾紙條上的酚酞試液從右向左依次變紅;酚酞溶液與濃氨水的位置滴反了。

【解析】

試題分析:1加水不變色,加氨水氨氣溶解在水中即有氨氣和水那么對比可說明水不能使酚酞變紅,氨水使酚酞變紅2濃氨水中氨分子不斷運動到B中,與水結合成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色因此B變為紅色;3大燒杯被還有空氣,那么即要證明不是空氣使酚酞變紅4氨氣分子運動,濾紙條上的酚酞試液從右向左依次變紅;說明脫脂棉上為酚酞溶液,濾紙上為濃氨水位置滴反了。

練習冊系列答案
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【題目】從微觀的角度認識宏觀現象,下列對宏觀現象解釋不正確的是

A. V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL液體:V1+ V2= V3

B. 聞到遠處花香——分子在不斷地運動

C. 水變為水蒸氣體積增大——分子間間隔增大

D. 氧化汞受熱分解——分子在化學變化中可以再分

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【題目】將50mL水與50mL酒精混合,所得液體體積小于100mL。對此現象的解釋最合理的是

A.分子是由原子構成的 B.分子的質量很小

C.分子的體積很小 D.分子間是有間隔的

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【題目】了建設“生態揚州、綠色家園”,我市掀起了植樹造林的高潮,關于植樹造林的目的,下列說法不正確的是( )

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【題目】某種白色固體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成白色固體C和無色氣體D;另取一種黑色固體E,點燃后放入D中,發出白光,生成無色氣體F。試判斷A~F各物質的名稱:

A B ,C ,D ,E ,F

寫出A與B混合加熱生成無色氣體D的符號表達式即用化學式表示各物質

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【題目】下列有關金屬的說法不正確的是( )

A. 常溫下金屬均為固態 B. 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

C. 鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹 D. 生鐵和鋼是常見的鐵合金,鋼的含碳量低于生鐵

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【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

1指出圖中標有數字的儀器名稱:①___ ___:②__ ____

2實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用__________填字母標號,下同做發生裝置,寫出該反應的文字表達式_ ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用__________裝置.

3F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,測量時氣體應從__________填“a”或“b”進入F中.

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【題目】下面是某化學小組的同學們進行木炭中在空氣和氧氣中燃燒的實驗探究,請你同他們一起探究:

A B C D

1B操作中,觀察到的現象是

2對照BC實驗操作,根據實驗現象,可得出的結論是 。為了使某木炭與氧氣完全反應,C的正確操作方法是

3D操作中,用燒杯傾倒的液體名稱是 ,根據實驗現象可得,木炭中在氧氣中燃燒生成 氣體。

4寫出操作C中反應的文字表達式

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【題目】如圖,是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器

(1)標號為d的儀器名稱是

(2)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣

①除選用如圖中可用的部分儀器外,還必須補充的玻璃儀器是

向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作時

③寫出此反應的文字表達式

④實驗時水槽里的水變紅,可能的原因是 (寫出一種)

⑤手機玩氣體后應先

(3)在實驗室里,可用過氧化氫溶液來制取并用向上排空氣法收集氧氣

①有關反應的文字表達式為

②組裝完整的制取裝置,除選擇如圖中的a、b、c外,還應選擇如圖所給儀器中的

此法制氧氣的優點

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同步練習冊答案
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