分析 根據題干提供的信息進行分析解答,A是暗紫色固體,故A是高錳酸鉀,受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,D能使帶火星的木條復燃,故D是氧氣,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故H是二氧化碳,G是黑色的固體,故G是碳,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,故B是二氧化錳,C是錳酸鉀;據此解答.
解答 解:A是暗紫色固體,故A是高錳酸鉀,受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,D能使帶火星的木條復燃,故D是氧氣,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故H是二氧化碳,G是黑色的固體,故G是碳,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,故B是二氧化錳,C是錳酸鉀;帶入框圖,推斷合理;
(1)A為高錳酸鉀,D是氧氣,G是碳,故填:高錳酸鉀;氧氣;碳;
(2)反應①是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)反應②是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于分解反應,故填:分解反應.
(4)反應③是碳的燃燒,在生活中可以用于燃燒取暖,故填:燃燒取暖.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凡含有氧元素的物質就是氧化物 | |
B. | 某物質中只含有一種元素,該物質一定是一種單質 | |
C. | 含有多種元素的物質一定是混合物 | |
D. | 一種元素與另一種元素的原子核內質子數一定不相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 塵土飛揚 | |
B. | 氣體受熱膨脹 | |
C. | 1滴水中大約有1.67×1021個水分子 | |
D. | 將紅墨水滴入水中,一段時間后水均勻變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 分析或結論 |
1取少量碳酸氫銨粉末加入蒸發皿中,用酒精燈加熱. 2取一段鎂帶,用砂紙打磨,用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃,并用石棉網承接生成物. | 1碳酸氫銨逐漸減少,蒸發皿上方有水霧生成,聞到有刺激性氣味. 鎂帶在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色粉末狀固體. | 碳酸氫銨遇熱易分解,應避光保存在陰涼處. 碳酸氫銨具有的化學性質是不穩定. 鎂能(能否)在空氣中燃燒,反應的文字表達式或化學符號表式為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO. 鎂具有的化學性質是可燃性. |
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