自然界中二氧化碳的循環如圖所示，下列過程放在X處不合理的是（ ）
A. 人和動物的呼吸
B. 植物的呼吸作用
C. 化石燃料的燃燒
D. 利用太陽能發電
科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：簡答題
二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3；③ClO2的制取。工藝流程如圖，其中反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
（1）加入過量氫氧化鈉的目的是____________________________；
過量的試劑X是__________（填化學式）；
（2）操作A中用到的玻璃棒的作用是_______________；
（3）加入適量HCl至酸性過程中，發生的中和反應的化學方程式是__________________；
（4）分析完成反應Ⅱ的化學方程式：_______________________________；
（5）該流程中可循環利用的物質是水和____________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：信息分析題
（1）已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。某學習小組按照右圖所示裝置去探究燃燒的三個條件，通過多次實驗，他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面，你認為他們不能探究到的燃燒條件是 。
（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體使火焰熄滅，其滅火原理是 。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：選擇填充題
利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2．下列關于該反應的說法中，正確的是（ ）
A. 反應物和生成物都是化合物，該反應屬于化合反應
B. 反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發生了變化
C. 可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
D. 反應前后氧原子數目發生了變化
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：信息分析題
實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。
請填空：
（1）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是 ，該反應的化學方程式是 。
（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：選擇填充題
下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發同步練習 題型：信息分析題
2015年4月22日是第46個世界地球日，其主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式——提高資源利用效益”。世界各國人民的節能意識日益增強，科學家也在開發新能源、研制新產品、提高化學能的轉化效率等方面做著積極的努力。
(1)有待繼續開發、利用的能源有(請回答三種)：____________________________。
(2)用化學方程式表示一個由化學能轉化為內能的例子________________(寫化合反應)。
(3)氫氣具有熱值高且________的特點，因此被認為是最清潔的能源。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發同步練習 題型：選擇填充題
（2015•廣州）如圖表示廣州市家用燃料使用的發展歷程（括號內表示主要成分），下列說法錯誤的是（ ）
A. 煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料
B. 液化石油氣是石油化工的一種產品
C. 家用燃料燃燒時均放出熱量
D. 煤、石油、天然氣都是化石燃料
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：簡答題
實驗室里現有氯酸鉀和二氧化錳，以及下列儀器．
（1）請寫出標號儀器名稱A ；B ．
（2）利用上述儀器和藥品制氧氣，你選擇的儀器是 ．（填序號）
利用該組合裝置制氧氣的化學方程式是 ．
（3）二氧化錳在該反應中的作用是 ．該實驗中收集氧氣的方法是 ．檢驗氧氣的方法是 ．
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