【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示，下列判斷不正確的是
A. 該反應中有兩種化合物分子
B. 該反應中，參加反應的A、B分子的個數比為4∶3
C. 物質C的化學性質不活潑，常用作保護氣
D. 在該反應中，生成C和D的質量比為14∶9
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【題目】下圖是化學興趣小組成員用一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質鐵的裝置。
（1）關閉K1，開啟K2．可以驗證CO還原Fe2O3的產物，請寫出硬質玻璃管中發生反應的化學方程式__________________。
（2）①關閉K2．開啟K1，可以將d口出來的純凈干燥氣體再重新通入裝置而循環使用，b瓶溶液的作用是_______，c瓶中應裝__________，
②d連接a的目的是__________________。
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【題目】實驗室用100 g 溶質質量分數為 6.8%的過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制 取氧氣， 計算完全反應后生成氧氣的質量是多少？（寫出計算步驟，計算結果保留一位小數）
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【題目】定驗室制取氣體的裝置如圖所小，請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是___________。
（2）氫氣是種無色、無味、難溶于水的氣體密度比空氣小、在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取，則制取氫氣的發生裝置應選擇_____（填字母）；氫氣與氧氣混合點燃可能會發生爆炸，因此點燃氫氣之前必須先_______。
（3）實驗室若用B裝置制取CO2，反應的化學方程式為_______________，制取的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體，需用飽和碳酸氫鈉溶液將雜質氣體除去，則氣體應從_________（填·“a”或＂b”）端進入。
（4）若想用高錳酸鉀制取氧氣．對于A裝置還需要改進的—點是__________。
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【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認為小張（ ）
A．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
B．選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2
C．選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2
D．選擇A、B兩種裝置，導管a接導管c可收集到一瓶CO2
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【題目】某鈣片的標簽如圖，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。
主要成分：碳酸鈣（CaCO3）維生素D |
規 格：每瓶50片，凈重40克 |
含 鈣 量：每片含鈣0.75克 |
（1）其中維生素D2有助于鈣的吸收，它的化學式為C28H44O，它的相對分子質量為_______；
（2）根據標簽中的含鈣量計算出，每片該片中碳酸鈣的含量為_________g；
（3）標簽中的含鈣量是否合理__________（填“是”或“否”）?
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【題目】實驗課上，某小組的同學用生石灰進行“化學反應中能量的變化”實驗時發現：向塊狀生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因，進行了如下實驗探究。
【提出問題】生石灰是否變質？其成分是什么？
【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應無氣體生成。
【猜想與假設】同學們認為生石灰樣品已經變質，并對其成分作出了如下4種猜想。
猜想1：氧化鈣和氫氧化鈣；
猜想2：氧化鈣和碳酸鈣；
猜想3：______；
猜想4：氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。
【進行實驗】同學們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗。
（1）在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發現溫度計示數升高，說明樣品中應該含有____________。結論：猜想3不成立。
（2）濾渣B中一定含有________，用化學方程式表示生成該物質的反應________。
結論：①塊狀生石灰表面發生變質；②猜想1不成立。
（3）為驗證濾液C的成分，進行后續實驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
______ | ______ | ①濾液中溶質為氫氧化鈣 ②猜想4成立，猜想2不成立 |
【反思與評價】
有的同學認為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結論，理由是_________。
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【題目】通過創建衛生城市活動，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應該繼續提倡的是
①保護青山綠水②就地焚燒秸稈③發展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤
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