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(2010?武漢)“低碳經濟、低碳生活”已成為社會發展和家庭生活的主流.下列行為不符合“低碳”理念的是( )
【答案】分析:通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經濟、社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態,屬于低碳經濟.低碳生活”的精神主要是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態惡化.主要通過節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節.
解答:解:A、近距離出行時,騎自行車或步行的方式出行,減少了私家車對空氣的污染,間接的夜減少了煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放.
B、開發新能源,代替傳統能源,這里的新能源就是指很有前途的能源,減少了污染,減少了煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放;
C、大量使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋,不僅會造成環境污染,還增加了資源和能源消耗,所以錯誤.
D、以氫燃料電池為動力的客車,在運行過程中不排放任何有害氣體,稱為“零排放”汽.其原因是氫氣燃燒后只生成水,水蒸氣沒有污染.
故選C.
點評:此題難度不大,屬于社會熱點題,本題考查了減少二氧化碳排放的措施,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武漢)下表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分別是4種粒子的結構示意圖.請根據圖中信息及相關要求真空.
(1)硫元素的原子的核外電子數為
16
16

(2)A、B、C、D 4種粒子中,易得到電子,形成穩定結構的是
D
D
(填字母序號).
(3)某離子帶2個單位正電荷,其結構示意圖如圖,該離子的符號是
Mg2+
Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武漢)碳家族中,C60的分子結構形似足球(如圖所示).關于C60的說法中,錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武漢)有些金屬的氫氧化物有相似的化學性質,但物理性質卻有所不同,如Ca(OH)2,Ba(OH)2的溶解度就存在一定的差異,如下表所示:
溫度/℃ 0 40 80
溶解度/g Ca(OH)2 0.187 0.141 0.094
Ba(OH)2 1.67 8.22 101.4
根據以上信息回答下列問題.
(1)圖中,表示Ca(OH)2溶解度曲線的是
B
B
( 填“A”或“B”).
(2)如果要將Ca(OH)2的不飽和溶液轉為飽和溶液,可采取的方法是
升高溫度
升高溫度
(只舉一種)
(3)現有常溫時含Ca(OH)2,Ba(OH)2兩種溶質的某飽和溶液,若要得到較純凈的Ba(OH)2溶液,采取的物理方法為
加熱后趁熱過濾
加熱后趁熱過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武漢)燃料燃燒所產生的熱量給生活與生產帶來了很大的便利,但燃燒不當也會造成極大的損害.
(1)燃燒不完全燃燒既浪費資源,產生的氣體又對環境造成污染.為研究影響物質燃燒的因素,現設計如圖所示實驗:
將燃燒匙內小木炭塊灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶內,并塞緊橡皮塞.將注射器內氧氣迅速推入集氣瓶內,觀察到木炭發白光.該實驗說明燃燒的劇烈程度與
氧氣的含量
氧氣的含量
有關.
燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關,如
將煤做成蜂窩狀,燃燒更劇烈
將煤做成蜂窩狀,燃燒更劇烈
(舉一日常生活實例)
(2)小明、小剛同學在研究滅火的原理時,進行了如下實驗:分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃,小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上,觀察到火焰立即熄滅,該實驗證明了滅火的原理是
溫度降至可燃物著火點以下
溫度降至可燃物著火點以下
,小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上,火焰也立即熄滅,他依據的滅火原理是
將可燃物與氧氣(或空氣)隔絕
將可燃物與氧氣(或空氣)隔絕

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武漢)現有甲、乙兩包白色固體,已知甲中含有NaCl、NaNO3、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種,乙為純凈物,是初中化學學習中涉及到的物質.為了證明甲、乙兩包固體的成分,現進行如下實驗:
(1)實驗一
操作步驟 實驗現象 結論
①取甲中少量粉末加足量水充分溶解 溶液呈無色
甲中含有NaCl、NaNO3、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種
甲中含有NaCl、NaNO3、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種
②取①中所得溶液少量,滴加紫色石蕊試液 石蕊試液變了藍色 溶液pH
7(填“>”、“<”或“=”
③另取①中所得溶液少量,滴加稀鹽酸
無明顯現象
甲中一定含有
NaOH
NaOH
(填化學式,下同),一定不含
Na2CO3
Na2CO3
,可能含有
NaCl、NaNO3
NaCl、NaNO3
(2)實驗二(部分物質在流程圖中未列出)

根據以上實驗推斷,乙物質為
(NH42SO4
(NH42SO4
(填寫化學式),使用該物質時應注意
不能與堿性物質混用
不能與堿性物質混用

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同步練習冊答案
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