【題目】下列垃圾可放入“可回收物”垃圾箱的是（ ）
①廢銅線②打碎的陶瓷③紙皮箱④吃剩的飯菜．
A.①③B.②④C.②③D.①④
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設計中，能達到實驗目的是（ ） 
A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱
B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用
D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖A—F都是初中化學常見的物質。圖中的反應條件已略去。已知A常溫下為液體，F是一種難溶性的藍色固體。（資料：難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，反應中各元素化合價不變）。請回答下列問題。
（1）A的名稱是；F的化學式為。
（2）反應①的現象為；
（3）寫出另一個F能發生的反應方程式 ， 該反應屬于反應（填基本反應類型）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的說法正確的是
A.江水可以通過沉降、過濾、吸附轉化成純凈水
B.電解水時在負極得到氧氣
C.收集城市雨水替代綠化、沖廁等使用的自來水
D.向硬水中加入肥皂水產生的浮渣少
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【題目】有X、Y、Z三種金屬，將X、Y浸入稀鹽酸中，X溶解、Y不溶解；將Y浸入Z的硫酸鹽溶液中，Y的表面附著Z金屬，則三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ）
A.Z、Y、XB.Z、X、YC.X、Y、ZD.Y、Z、X
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究． 
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a b
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的裝置是(代號)．發生反應的化學方程式是 ， 此實驗中試管口(是、否)需要放一團棉花，原因 ， 實驗結束時的操作是先再以防止 ．
（3）若用B裝置產生氧氣，反應的化學方程式是 ， 反應類型 ．
（4）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應，在常溫下制得．該氣體易溶于水，密度比空氣大．由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的裝置是 ．
（5）制取氣體時都必須進行的一項操作是 ．
（6）據實驗室制取氣體的原理、制取和收集方法，歸納出實驗室制取氣體反應的共同點(序號)
①原料為純凈物 ②沒有氣體參加反應 ③需要加熱 ④使用催化劑 ⑤只生成一種氣體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一包固體樣品A，其中可能含有CaO、NaOH、Na2SO4、BaCO3、CuCl2五種物質中的一種或多種，為探究該固體的組成，按如圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）
試根據上述實驗過程和產生的現象做出相應推理，填寫以下空白：
（1）白色沉淀B的化學式為 ．
（2）在常溫下，氣體F的水溶液pH7（填“大于”“小于”“等于”之一）．
（3）寫出過程②中生成氣體E的化學方程式 ．
（4）溶液G中一定存在的酸根離子是 ．
（5）固體混合物中一定不存在的物質是 ， 還不能確定的物質是 ． 若要進一步確定其是否存在，可以再用溶液C進行實驗，請你設計實驗方案，簡述操作步驟、實驗現象及結論 ．
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