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A、B、C、三種元素形成的三種離子A+、B2+、C-具有相同的電子層結構,他們的核電荷數由小到大的順序為(  )
A、A,B,C
B、C,A,B
C、A,C,B
D、B,A,C
考點:原子和離子的相互轉化
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據“核內質子數=核外電子數=核電荷數”,由題意“A、B、C三種元素形成的具有相同電子層結構的三種離子分別是A+,B2+,C-”,則可知:A失去1個電子,B失去2個電子,C得到1個電子,具有相同的電子層結構,則可知他們的核電荷數關系.
解答:解:根據“核內質子數=核外電子數=核電荷數”,由題意“A、B、C三種元素形成的具有相同電子層結構的三種離子分別是A+,B2+,C-”,則可知:A失去1個電子,B失去2個電子,C得到1個電子,具有相同的電子層結構,則可知他們的核電荷數關系為:C<A<B.
故選B.
點評:了解原子的定義和構成:原子由原子核和核外電子構成,其中原子核由質子和中子構成的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

目前,我國的太湖、巢湖等淡水湖泊受到了嚴重的富營養化污染,這種污染是湖水中某些元素含量過高而引起的,這些元素主要是(  )
A、H、OB、C、Cl
C、N、PD、Cu、Hg

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題:
(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
(填序號).
(2)儀器③和⑤的名稱分別是
 
 

(3)儀器①用于
 

(4)既可以用作少量試劑的反應容器,又能直接加熱的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在元旦聯歡晚會上,婷婷同學表演了一組化學魔術,在三支盛有無色液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學們看到下列奇特現象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變為紅色);B杯變成了“汽水”(產生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀).請你來揭開魔術秘密:
(1)酒瓶中的液體可能是
 
;A杯中的液體可能是
 
;B杯中的液體可能是
 
;C杯中的液體可能是
 

(2)A杯中液體變紅色的原因是
 
;B杯中發生反應的化學方程式是
 
;C杯中發生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選用下列序號填空:①燒杯     ②試管    ③膠頭滴管     ④燃燒匙     ⑤蒸發    ⑥過濾     ⑦攪拌     ⑧10mL的量筒,
實驗室稀釋濃硫酸時必須進行
 
;實驗室進行上述操作⑥需用的儀器
 
;生產自來水時應用
 
除去不溶性物質;準確量取6.8mL某溶液需使用
 
和⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:

不用其他任何試劑就能將下列各組溶液中的每一種物質都鑒別出來的是(  )
A、CuSO4、KNO3、BaCl2、NaCl
B、FeCl3、NaOH、Ba(OH)2、HNO3
C、KNO3、H2SO4、CuSO4、NaOH
D、Na2SO4、BaCl2、Mg(NO32、Ba(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能含有碳酸鈉,氯化鈉,硝酸鉀,硫酸鉀,硫酸銅,氯化銨中的一種或幾中組成.現在探究其組成:
(1)取粉末少許,加入熟石灰,研磨,無明顯變化;
(2)取粉末少量與試管中,加入水,震蕩,得到無色溶液;
(3)往試管中加入足量的硝酸鋇,看到有白色沉淀,加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,同時有無色氣泡產生,把氣體通人澄清的石灰水中,石灰水會變渾濁:過濾.往濾液中加入硝酸銀,又有白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,無明顯變化.
根據以上實驗,這包混合物中一定含有
 
(填化學式,下同);一定不含
 
,可能含有
 
.如果在第一步中聞到有刺激性氣味,那么還含有
 
,這個變化的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“混鹽”是指一種金屬離子與多種酸根離子構成的鹽,如氯化硝酸鈣[Ca(NO3)Cl]就是一種混鹽.下列各化合物中屬于混鹽的是(  )
A、Ca2SCl2
B、(NH42Fe(SO42
C、Mg(OH)Cl
D、K3[Fe(CN)6]

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、Mg 12中的一種或幾種組成.現做如下實驗:
①取少量粉末,加水溶解得無色透明溶液;
②取①所得溶液少許加入氫氧化鈉溶液看不到明顯現象;
③另取少量粉末滴加稀鹽酸,也看不到明顯現象.
試回答:
(1)由實驗①可知,原粉末中一定沒有
 
;實驗②可說明原粉末中沒有
 
;實驗③證明原粉末中沒有
 

(2)根據上述實驗,可得出原粉末中可能有的物質是
 

(3)若該粉末由一種物質組成,試設計實驗方案確定它是哪種物質.寫出簡要的實驗步驟、實現現象和結論.

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同步練習冊答案
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