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為測定化學(xué)式為MZ的粉末狀化合物中Z的元素種類,現(xiàn)將MZ和過量的碳粉充分混合物,平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足澄清石灰水.按圖連接儀器并實驗.
實驗開始時緩慢通入氮氣,過一段時間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)發(fā)生強烈反應(yīng)也,并有熔融物生成,同時,b瓶的溶液出現(xiàn)白色渾濁,并有氣泡產(chǎn)生.該反應(yīng)完全后,停止加熱,仍持續(xù)通氮氣,直至反應(yīng)管冷卻,此時,管中的熔融物凝固成銀白色金屬.根據(jù)以上敘述回答:
(1)元素Z是
氧(O)
氧(O)

(2)實驗開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖?!--BA-->
排除裝置中的空氣
排除裝置中的空氣

(3)從反應(yīng)管a中出來的氣體有
CO2、CO、N2
CO2、CO、N2

(4)反應(yīng)管a中MZ和碳粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是(用符號M表示MZ中的M)
MO+C
  △  
.
 
M+CO↑;2MO+C
  △  
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2M+CO2
MO+C
  △  
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M+CO↑;2MO+C
  △  
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2M+CO2

(5)如果要得到MZ中的單質(zhì)M,是否可以先斷開a和b的連接處再停止加熱?
不需要
不需要
;為什么?
因為一直通入氮氣,b中溶液不會倒吸到a管中.
因為一直通入氮氣,b中溶液不會倒吸到a管中.

(6)本實驗的尾氣是否需處理?如需處理,請回答如何處理;如不需處理,請說明理由.
需處理,因為CO有毒,應(yīng)該進行尾氣處理,處理的方法可以將其在導(dǎo)管口點燃,或者用氣球收集,或接一個加熱的裝有CuO的玻璃管.
需處理,因為CO有毒,應(yīng)該進行尾氣處理,處理的方法可以將其在導(dǎo)管口點燃,或者用氣球收集,或接一個加熱的裝有CuO的玻璃管.
分析:(1)用碳單質(zhì)常用來冶煉金屬銅、鐵,由“管中的熔融物凝固成銀白色金屬M”可知該金屬是鐵塊.
(2)實驗開始時通一段時間氮氣,以排盡試管里的空氣,防止有氧氣使產(chǎn)生的一氧化碳燃燒發(fā)生爆炸;
(3)碳與金屬氧化物反應(yīng)會生成一氧化碳、二氧化碳
(4)根據(jù)碳的還原性與置換反應(yīng)規(guī)律寫出化學(xué)方程式
(5)題中:“經(jīng)一系列測定,確定反應(yīng)完全后,停止加熱,繼續(xù)通氮氣,直到反應(yīng)管冷卻”可說明不會產(chǎn)生倒吸,此時注意審題即可解答此題;
(6)在高溫下會與碳反應(yīng)生成有毒的一氧化碳,石灰水不能吸收一氧化碳,排到大氣中會污染空氣,肯定要進行尾氣處理,根據(jù)一氧化碳的還原性設(shè)計處理方案;
解答:解:(1)通過題意知,管中熔融物凝固成銀白色金屬,b瓶的溶液出現(xiàn)白色渾濁,說明粉末和碳反應(yīng)有二氧化碳生成,根據(jù)反應(yīng)前后元素守恒知,Y是氧元素.
(2)實驗開始時通一段時間氮氣,以排盡試管里的空氣,防止有氧氣使產(chǎn)生的一氧化碳燃燒發(fā)生爆炸;
(3)碳與金屬氧化物反應(yīng)生成一氧化碳,充分反應(yīng)生成二氧化碳,還有通入的氮氣也從a管中排出
(4)MZ和碳粉反應(yīng)生成一氧化碳或二氧化碳,化學(xué)方程式為:
(5)停止加熱前不需要先斷開a和b的連接處,因為停止加熱后,繼續(xù)通氮氣,直到反應(yīng)管冷卻,不會發(fā)生倒吸.
(6)本實驗的尾氣需要處理,因為反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在高溫下會與碳反應(yīng)生成有毒的一氧化碳,石灰水不能吸收一氧化碳,排到大氣中會污染空氣.一般用燃燒的方法處理一氧化碳,所以可以用雙孔塞把b塞起來,一個孔導(dǎo)入反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體,以除去二氧化碳,另一孔導(dǎo)出,在導(dǎo)管口處點燃,出去一氧化碳,或連接一個加熱的裝有CuO粉末的反應(yīng)管.
故答案為:(1)氧(O);
(2)排除裝置中的空氣;
(3)CO2、CO、N2
(4)MO+C
  △  
.
 
M+CO↑;2MO+C
  △  
.
 
2M+CO2↑;
(5)不需要; 因為一直通入氮氣,b中溶液不會倒吸到a管中..
(6)需處理,因為CO有毒,應(yīng)該進行尾氣處理,處理的方法可以將其在導(dǎo)管口點燃,或者用氣球收集,或接一個加熱的裝有CuO的玻璃管.
點評:本題難度較大,綜合考查物質(zhì)的組成和含量測定,注意通過反應(yīng)計算物質(zhì)的化學(xué)式是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

為測定化學(xué)式為MZ的粉末狀化合物中Z的元素種類,現(xiàn)將MZ和過量的碳粉充分混合物,平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足澄清石灰水.按圖連接儀器并實驗.
實驗開始時緩慢通入氮氣,過一段時間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)發(fā)生強烈反應(yīng)也,并有熔融物生成,同時,b瓶的溶液出現(xiàn)白色渾濁,并有氣泡產(chǎn)生.該反應(yīng)完全后,停止加熱,仍持續(xù)通氮氣,直至反應(yīng)管冷卻,此時,管中的熔融物凝固成銀白色金屬.根據(jù)以上敘述回答:
(1)元素Z是______;
(2)實驗開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖莀_____;
(3)從反應(yīng)管a中出來的氣體有______;
(4)反應(yīng)管a中MZ和碳粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是(用符號M表示MZ中的M)______;
(5)如果要得到MZ中的單質(zhì)M,是否可以先斷開a和b的連接處再停止加熱?______;為什么?______.
(6)本實驗的尾氣是否需處理?如需處理,請回答如何處理;如不需處理,請說明理由.______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年第二十屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悾ń髻悈^(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

為測定化學(xué)式為MZ的粉末狀化合物中Z的元素種類,現(xiàn)將MZ和過量的碳粉充分混合物,平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足澄清石灰水.按圖連接儀器并實驗.
實驗開始時緩慢通入氮氣,過一段時間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)發(fā)生強烈反應(yīng)也,并有熔融物生成,同時,b瓶的溶液出現(xiàn)白色渾濁,并有氣泡產(chǎn)生.該反應(yīng)完全后,停止加熱,仍持續(xù)通氮氣,直至反應(yīng)管冷卻,此時,管中的熔融物凝固成銀白色金屬.根據(jù)以上敘述回答:
(1)元素Z是______;
(2)實驗開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖莀_____;
(3)從反應(yīng)管a中出來的氣體有______;
(4)反應(yīng)管a中MZ和碳粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是(用符號M表示MZ中的M)______ M+CO↑;2MO+C2M+CO2

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