已知某兩種物質在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是
（說明：一種小球代表一種元素的原子）
A．圖中的反應物都是化合物 B．該反應屬于分解反應
C．該反應屬于化合反應 D．該反應符合質量守恒定律
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區崇左市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
如圖1是實驗室凈化天然水的思路：
（1）原理
①請選用下列“關鍵詞”填寫在上述思路方框內空白處。
沉降 蒸發 過濾 蒸餾________、__________、____________
②請選用“獲得”或“失去”填寫在上述思路短線處。________、__________
③上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。過濾就是利用混合物中不同成分___差異進行分離的方法。
（2）操作技能
①在過濾操作中,要注意一貼二低三靠,在“一貼”中用圓形濾紙折疊制作過濾器時,圖示2中不該出現的情形是_______(填序號)；在“二低”中待過濾的液體超過濾紙邊緣，其后果是____；
“三靠”是指_______、______、_______.
②如圖3蒸餾裝置中，其中表面皿的作用是_______；石棉網的作用是_______.
（3）遷移應用
上海世博園區內分布著許多“直飲水機”，其水處理過程如圖4:
超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于_______ (填“物理變化”或“化學變化”).步驟①對應的作用是_______填字母,下同)，步驟③對應的作用是_______.
A. 吸附雜質 B.過濾 C.結晶 D.殺菌消毒。
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科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級中考二模考試化學試卷 題型：單選題
家庭小實驗是化學學習的有益拓展。下列家庭小實驗不能完成的是（ ）
A. 用蠟燭和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鑒定自來水是硬水還是軟水
C. 用食鹽水除去暖水瓶內壁上的水垢 D. 用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水
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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區赤峰市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：科學探究題
科學興趣小組學習了二氧化錳（MnO2）催化分解過氧化氫的實驗后，進行如下實驗．
（一）選擇裝置并檢查氣密性．
（二）稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中．
（三）量取50毫升溶質質量分數約10%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內收集到的氣體體積．
（四）改變二氧化錳的質量，重復上述實驗，記錄數據如下．
（1）寫出本實驗的化學方程式____．隨著反應的進行，溶液中____（填寫化學式）在不斷地減少、溶劑在不斷地____（填增多、減少、不變）．
（2）本實驗探究的問題是____．
（3）實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有____．
（4）為完成本實驗，應選擇右上圖圖氣體發生和收集裝置中的組合是____（選填序號）．你選擇的氣體發生裝置的理由是____．
（5）在40秒時，通過四組數據分析，你得出的結論是____．
（6）若實驗前加入MnO2 0.1g，實驗后經過濾、洗滌、干燥、稱量，MnO2質量為____g．請設計實驗證明該MnO2的化學性質在反應前后沒有改變____．
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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區赤峰市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：單選題
（2015秋•潮南區期末）NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應．實驗室收集NO的裝置是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區赤峰市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：單選題
下列物質的用途，主要利用物理性質的是（）
A. 酒清可用作燃料 B. 氮氣作保護氣 C. 稀有氣體可制成電光源 D. 氧氣用作醫療急救
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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市智升學校2019屆九年級第一學期期中模擬卷化學試卷 題型：簡答題
水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是 ________ （填序號）．
A．蒸餾水 B．河水 C．自來水
（2）用圖示裝置進行電解水的實驗，可用 ________檢驗a中氣體．檢驗b氣體所涉及到的反應方程式為 ________．水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的．
（3）我省皖北地區部分農村用地下水作為生活用水，人們常用 ________檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 ________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區北京師范大學平果附屬學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題
現有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區別方法是
A. 測量三種氣體的密度 B. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C. 將氣體分別通入澄清石灰水中 D. 將氣體分別通入水中
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