“家”是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。
(1)常用的食品脫氧劑—還原性鐵粉，可有效地抑制霉菌和好氧性細菌的生長，延長食品的保質期，其脫氧原理是：常溫下鐵與________作用而生銹。
(2)“潔廁靈”的主要成分是鹽酸，還有微量表面活性劑、香精、緩蝕劑等。不宜用“潔側靈”清洗大理石地面的原因是____________ (用化學方程式表示)。
(3)不經常使用的鎖，向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉未容易開啟，這是因為_________。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：河南省濮陽市縣區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質，其溶解度曲線如下圖所示。
請回答下列問題：
（1）在t2℃時，將質量均為25g的上述三種物質分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是______。
（2)在t1℃時，將足量的三種物質的飽和溶液各蒸發10g水后再冷卻到4℃，它們析出的晶體的質量分別分別為m(A)、m(B)和m(C)，則三者的大小關系為______。
（3）將t2℃的這三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數分別為
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科目：初中化學 來源：河南省南陽市臥龍區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題
人類的生產、生活離不開金屬材料。
（1）“真金不怕火煉”說明金的化學性質_________。
（2）鐵制容器不能用來盛放農藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），請用化學方程式表示其原因____________。
（3）金屬礦物的儲存量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要。保護金屬資源的有效途徑是____________。（答一條即可）
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科目：初中化學 來源：安徽省全椒縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
生活離不開化學，生活之中處處有化學，請你根據現有的化學知識和生活經驗完成下列各個題。
（1）長期飲用硬度過大的水，會損害人體健康，生活中將硬水軟化的方法是______。
（2）倒開水時，為了防止瓶塞沾上其他物質，取下瓶塞時應______放。
（3）現在許多城市家庭都用上了天然氣，天然氣主要成分燃燒的化學方程式為______。
（4）自行車作為常用代步工具，既輕便靈活，又符合環保要求。
①上圖所標物質中屬于金屬材料的是______。（填一種即可）
②車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是______。
（5）燒菜時，鍋內的油著火時，最簡單的滅火方法是______。
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科目：初中化學 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期末教學水平調研化學試卷 題型：實驗題
結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題。
(1)用A、D裝置制取氧氣，反應的化學方程式為______；用排水法收集氣體時，當觀察到_______時，判斷集氣瓶中氣體已收集滿。
(2)若用B裝置制取氧氣，所加的液體必須至____。
(3)實驗室用裝置c制取二氧化碳，與裝置B相比，其優點為______；如用E裝置收集CO2，氣體應從___端(填字母“心”或“d")通入。
(4)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的__(填序號)
①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾
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科目：初中化學 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期末教學水平調研化學試卷 題型：單選題
地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成化合物的化學式是( )
A. FeO B. A12O3 C. SiO2 D. Fe2O3
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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題
碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當會被氧化為單質碘（I2）而泛黃變質。
化學小組查得以下資料：
I.對于碘化鉀變質的原理，有兩種不同的反應：
甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
II.KOH與NaOH的化學性質相似。
II.K2CO3與稀疏酸的反應與實驗室中制取二氧化碳反應原理類似。為探究碘化鉀變質原理的合理性，開展以下實驗。
[實驗過程]
[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。（1）化學小組認為：據此現象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論，因為有可能是反應乙生成的KOH繼續與空氣中的二氧化碳反應，寫出該反應的化學方程式__________。
[實驗2]按圖①所示裝置進行實驗 ，數日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現象。
（2）據此現象，可得出的結論是__________
[實驗3]按圖②所示裝置進行實驗，數日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現象。
查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環境中進行。化學小組圖①圖②據此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現象。
（3）簡述化學小組改進實驗的具體措施：__________。
（4）根據上述實驗，化學小組得出結論：碘化鉀固體泛黃變質是碘化鉀與______共同作用的結果。
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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
把下列廚房里的調味劑分別放入水中，充分攪拌，不能形成溶液的是
A. 味精 B. 花生油 C. 蔗糖 D. 食鹽
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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
由分子構成的物質出現“熱脹冷縮”現象的原因是（ ）
A. 分子的體積變化 B. 分子的質量變化 C. 分子間的間隔變化 D. 分子的種類變化
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