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(2013?順義區一模)鈉的化合物在日常生活中應用廣泛.
(1)NaOH溶液常用于雞舍消毒,NaOH的俗稱是
火堿(燒堿、苛性鈉)
火堿(燒堿、苛性鈉)

(2)次氯酸鈉(NaClO)是“84”消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價是
+1
+1
價.
(3)碳酸氫鈉是發酵粉的有效成分,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

(4)食鹽是最重要的調味品.下表為食鹽在不同溫度下的溶解度,結合表內信息回答下列問題:
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
①構成食鹽的微粒是
Na+、Cl-
Na+、Cl-

②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體,應采取的方法是
蒸發結晶
蒸發結晶

③20°C時,向100g水中加入40g 食鹽,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數是
26.5%
26.5%
(結果保留一位小數).
分析:根據已有的知識進行分析,氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,在化合物中各元素正負化合價的代數和為零,根據碳酸氫鈉的化學性質即可寫出與鹽酸反應的化學方程式,氯化鈉是由離子構成的物質,其溶解度受溫度影響變化不大,根據20℃時食鹽的溶解度進行計算即可,據此解答.
解答:解:(1)氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,故填:火堿(燒堿、苛性鈉);
(2)設氯元素的化合價為x,(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,故填:+1;
(3)碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(4)①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的物質,故填:Na+、Cl-
②氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,要使氯化鈉從飽和溶液中結晶析出,可以使用蒸發結晶的方法,故填:蒸發結晶;
③20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,即100g水中最多溶解氯化鈉的質量是36g,加入40g食鹽將會有4g不溶,形成的是飽和溶液,其溶質質量分數為:
36g
136g
×100%≈26.5%
,故填:26.5%.
點評:本題考查了常見物質的俗稱以及有關物質的構成和溶解度的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.本題的易錯點是在一定溫度下,向一定量的水中加入一定質量的溶質所得溶液溶質質量分數的計算,要注意根據溶解度計算所給的物質能否完全溶解.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?順義區一模)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料.已知鈦原子的質子數為22,中子數為26,則鈦原子的核外電子數為(  )

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(2013?順義區一模)下列物質在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?順義區一模)如圖為實驗室制取氣體的常用發生裝置.回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
試管
試管

(2)實驗室可用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,收集氧氣可用
排水法或向上排空氣
排水法或向上排空氣
法.
(3)用過氧化氫制取氧氣,反應的發生裝置應選擇
B
B
.檢驗氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在瓶口,木條復燃,證明已經收集滿了
將帶火星的木條放在瓶口,木條復燃,證明已經收集滿了

(4)鹽酸是氯化氫的水溶液.實驗室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應的化學方程式為
2NaCl+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑
2NaCl+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?順義區一模)化學小組的同學用如圖所示的裝置探究二氧化碳的性質后,覺得探究很有意思,想繼續探究.
[提出問題]反應后溶液中的溶質有什么?
[查閱資料](1)氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)在上述反應中,若二氧化碳過量,能發生如下反應:
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
[猜想與假設]通過分析,小明做出如下猜想:
①含有NaOH和 Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3
[實驗探究]為確定反應后溶液的組成,同學進行了如下兩項探究活動.
(1)對相關物質性質的研究.
NaHCO3溶液 NaOH溶液, Na2CO3溶液
加入稀鹽酸 產生氣泡 無明顯變化 產生氣泡
加入飽和石灰水 溶液變渾濁 溶液變渾濁 現象I
加入CaCl2溶液 無明顯變化 溶液變渾濁 溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
上表中現象I對應的化學方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(2)探究反應后溶液的成分.為確認反應后溶液的組成,小明設計了如下實驗過程
實驗步驟 操作 實驗現象 實驗結論
取一定量反應后溶液放入試管中,滴加適量的CaCl2溶液. 有沉淀產生
將步驟①所得的混合物過濾,洗滌,并將濾渣分成兩部分.
向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸. 有氣泡產生. 原溶液中含有
Na2CO3
Na2CO3
取另一份步驟②所得固體,
溶于水,然后向上層清液中滴加無色酚酞溶液.
溶于水,然后向上層清液中滴加無色酚酞溶液.
無色酚酞溶液變為紅色.
無色酚酞溶液變為紅色.
猜想1正確
[反思與評價]
(1)若想直接證明小明的另一個猜想不正確,在上述方案的基礎上,應加做的實驗是
取實驗步驟②所得的濾液適量于試管中,加熱,將產生的氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁,證明小明的猜想②不正確.
取實驗步驟②所得的濾液適量于試管中,加熱,將產生的氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁,證明小明的猜想②不正確.

(2)小偉提出,小明的猜想不完全,反應后溶液的組成還可能是
A:只有碳酸鈉B:只有碳酸氫鈉
A:只有碳酸鈉B:只有碳酸氫鈉
(有幾種寫幾種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?順義區一模)在鐵路建設中,常利用下列反應實現鋼軌對接:Fe2O3+2Al 
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3若建設中需要56kg的鐵,則消耗鋁粉的質量是多少?

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