根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器 a 的名稱是________________ 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）。可用E裝置收集氧氣，原因是__________________。若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氣體已經(jīng)收集滿的方法是_______________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石（固）和稀鹽酸（液）在常溫下制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______，若用C裝置收集二氧化碳，將_______ 放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂和少量雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）。某研究性學(xué)習(xí)小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行，裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請回答：
（1）反應(yīng)結(jié)束后總共生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g；
（2）若各裝置內(nèi)均恰好完全反應(yīng)且不考慮鹽酸的揮發(fā)，請根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計(jì)算，水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（寫出具體計(jì)算過程）
（3）反應(yīng)后向裝置內(nèi)通入氮?dú)馐菫榱俗寽y量更準(zhǔn)確，如果省略這一步驟會使得最終得到的結(jié)果_____。（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。
（4）根據(jù)以上探究過程，下列說法正確的是_____。
A．根據(jù)本題的數(shù)據(jù)還可以求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．如果實(shí)驗(yàn)過程中逐滴滴加10%鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡，恰好消耗的鹽酸溶液質(zhì)量為m，再結(jié)合本題數(shù)據(jù)可求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．本實(shí)驗(yàn)還可以通過實(shí)驗(yàn)后過濾、洗滌并干燥濾渣，稱量濾渣質(zhì)量來求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
今年“地球一小時(shí)”活動的主題是“藍(lán)色WE來”，旨在引導(dǎo)人們從細(xì)微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是
A. 自帶布袋購物 B. 草稿紙盡可能兩面使用
C. 使用一次性木筷 D. 選擇自行車作為出行工具
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市開江縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：單選題
小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有正確的一組是
A | 物質(zhì)鑒別 | B. | 安全常識 |
區(qū)分硬水和蒸餾水…用肥皂水 區(qū)分白酒與白醋…看顏色 | 酒精燈打翻起火…用濕抹布蓋滅 天然氣泄漏…立即打開換氣扇 | ||
C. | 性質(zhì)決定用途 | D | 生活現(xiàn)象 |
干冰升華吸熱…人工降雨 稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定…作保護(hù)氣 | 生活中降低水的硬度…蒸餾 生活中將煤粉碎燃燒…增大與氧氣接觸面積 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測試卷 題型：簡答題
進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)，研究物質(zhì)的性質(zhì)。
（1）固體消失且能產(chǎn)生氣泡的是____（填序號）。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。
（3）有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測試卷 題型：填空題
“環(huán)保”的共享單車已成為很多人出行的選擇。
（1）“節(jié)約碳排量”倡導(dǎo)較低溫室氣體排放的生活方式。溫室氣體主要指的是______。
（2）再舉出1種“低碳”的生活方式：______。
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測試卷 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別Cu和Fe3O4 | 觀察顏色 |
B | 除去CO2中少量的CO | 點(diǎn)燃 |
C | 鑒別H2O 和H2O2溶液 | 分別取少量液體于試管中，加入MnO2 |
D | 除去Cu粉中少量的Fe粉 | 用磁鐵吸引 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測試卷 題型：單選題
土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是( )
植物 | 花生 | 蘋果 | 西瓜 | 沙棗 |
適宜的pH范圍 | 5.0～6.0 | 5.0～6.5 | 6.0～7.0 | 8.0～8.7 |
A. 花生 B. 蘋果 C. 西瓜 D. 沙棗
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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題
下圖為元素周期表的一部分。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 一個(gè)鎂原子失去兩個(gè)電子變成Mg2+ B. 鋁原子核外有13個(gè)電子
C. 三種元素都是金屬元素 D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加
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