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4.物質的用途與性質密切相關.下列說法不正確的是( 。
A.氮氣可以用作食品保護氣,是因為氮氣化學性質活潑
B.洗潔精能洗去油污,是因為洗潔精對油污有乳化作用
C.自來水煮沸可以降低硬度,是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀
D.往銹蝕的鎖芯內灌少量鉛筆芯粉未易開鎖,是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用

分析 從物質的性質著手進行分析,氮氣性質穩定,可用于食品包裝內防腐;洗潔精能將油污乳化為液體小珠滴,易于洗滌;煮沸可以降低水的硬度;石墨有潤滑作用.

解答 解:A、氮氣性質穩定,不易與食品反應,可用于食品包裝,故A不正確;
B、洗潔精能將油污乳化為液體小珠滴,易于洗滌餐具上的油污,故B正確;
C、自來水煮沸可以使部分鈣、鎂離子形成沉淀析出,所以會使水軟化,故C正確,
D、鉛筆芯中的石墨有潤滑作用,向鎖芯內灌少量鉛筆芯粉未易開鎖,故D正確;
故選A.

點評 本題考查了常見物質的用途,完成此題,可依據物質的性質進行,所以要求同學們熟記各種物質的性質,以便能夠靈活應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.進行氧氣制取與性質檢驗的實驗.
(1)以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣,應選用的裝置是AE(選填序號).

(2)實驗中,用裝有一定量水的集氣瓶進行排水法收集氧氣,能使帶火星木條復燃,那么使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數的最低值是多少呢?進一步展開探究.
第一組實驗:5只容積均為100毫升的集氣瓶,分別裝入一定體積的水,再用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去,將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中,記錄實驗現象.
以相同方法完成第二組實驗,兩組實驗的數據和現象見下表,(已知空氣中氧氣的體積分數為21%) 
 第一組第二組
集氣瓶編號ABCDEABCDE
集氣前裝入集氣瓶內水的體積(毫升)10203040503133353739
帶火星木條的狀況微亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃
①第一組實驗D瓶,集氣結束時氧氣的體積分數為52.6%.
②經計算,第二組實驗C瓶的氧氣體積分數為48.65%,由此得出“使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數的最低值只能是48.65%”的結論,對此結論和過程進行評價:該結論不嚴格;實驗過程可省去第二組中編號A、D、E的實驗,補充一個當水的體積分數達到34%的實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.除去下列物質中含有的少量雜質,所選用的試劑不正確的是( 。
序號混合物除雜試劑
A一氧化碳中混有少量二氧化碳足量的澄清石灰水
B碳粉中混有少量氧化銅粉末足量的稀鹽酸
C碳酸鈣中混有少量氯化鈉足量的水
D稀鹽酸中混有少量稀硫酸足量的硝酸鋇溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.金屬鎳(Ni)與物質X的溶液發生反應的化學方程式為:Ni+X═Cu+NiSO4,則下列說法錯誤的是( 。
A.Ni的化合價由0價變為+2價B.X的化學式為CuSO4
C.該反應前后原子種類沒有發生改變D.Cu的金屬活動性比Ni強

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.每100g黑木耳中含鐵185mg,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”應理解為( 。
A.分子B.原子C.離子D.元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.利用你所學的化學知識,完成下列相關問題:
(1)可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢.
(2)黃瓜、玉米、牛肉、植物油中,富含蛋白質的是牛肉.
(3)打開汽水瓶塞,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與壓強有關.
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是加入蔬菜.
(5)除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性.
(6)溫室效應是由CO2、CO、SO2三種氣體中的CO2氣體造成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.興趣小組用下列裝置研究兩個問題.

(1)研究燃燒條件
【資料】白磷的著火點為40℃
步驟1:在乙、丙中分別放一小塊白磷,再分別放入80℃和20℃的水至沒過長導管
口下端,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒.
步驟2:將裝置按照a→b→c→d連接后,關閉K2,打開K1,將A中的液體滴入B中,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒.
步驟3:立即…,觀察到乙中白磷燃燒.
①步驟1:丙中白磷不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸,溫度未達到白磷的著火點.
②步驟3:使乙中白磷燃燒的操作是打開K2,關閉K1
(2)研究NaOH固體的變質程度
【資料】二氧化碳氣體難溶于飽和NaHCO3溶液
步驟1:在B中放入5g變質的NaOH固體樣品,乙中盛滿飽和NaHCO3溶液.
步驟2:將裝置按照…連接后,打開K2,關閉K1,將A中的稀硫酸(足量)滴入B中,充分反應后,待裝置冷卻至室溫,測得丙中液體體積為V1
步驟3:將B中樣品換成5g的Na2CO3固體,重復上述操作,最終測得丙中液體體積為V2
①步驟2中裝置的連接順序是a→c→b→d(填接口序號).
②步驟3的實驗現象是甲中有氣泡產生,乙中的液體被排到丙中.
③若V2=5V1,5g NaOH固體樣品中未變質的NaOH的質量為4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.為了對氯化鉀樣品(含少量KNO3)進行分析,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,他們實驗數據如表,請仔細觀察和分析數據回答問題:
所取固體樣品的質量/g201010
加入AgNO3溶液的質量/g100100150
反應后所得沉淀的質量/g14.3514.3514.35
(1)三位同學中,哪一位同學所用氯化鉀和硝酸銀剛好完全反應乙(填編號)
(2)樣品中氯化鉀的質量分數是多少?
(3)三位同學分別把反應后的溶液過濾(操作中的損失可忽略不計),哪一位同學所得的溶液是只含有一種溶質的溶液?此溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.汽車方便了人們的出行,氫能源汽車備受人們關注.
(1)目前,多數汽車使用的燃料是汽油或柴油.為減少汽車尾氣對空氣的污染,可采取使用(或安裝)催化凈化裝置使有害氣體轉化為無害物質等措施;
(2)氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、熱值高等優點(填一點).
(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復合而成,其中使用的合成材料,主要利用它的A等性能(填字母).
A.耐高溫、高彈性    B.透氣性好、耐磨    C.密度小、熔點低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的C等性能(填字母).
A.導熱性好    B.絕緣性好    C.硬度大.

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同步練習冊答案
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