【題目】廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu.實驗流程如圖所示(部分生成物已略):
(1)合金屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因(用化學反應方程式解釋).
(3)步驟A化學反應方程式表示為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據質量守恒定律推出R的化學式為 .
(4)步驟B發生的化學方程式為;反應的基本類型為 .
【答案】
(1)混合物
(2)4Al+3O2=2Al2O3
(3)H2O
(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;置換反應
【解析】解:(1)合金是金屬和金屬,金屬和非金屬經過熔合得到的,混合物是由兩種或多種物質組成的,所以合金屬于混合物;(2)鋁和氧氣反應生成氧化鋁,化學方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;(3)生成物中有2個鈉原子,2個鋁原子,4個氧原子,6個氫原子,反應物中有2個鋁原子,2個鈉原子、氫原子、氧原子,所以R是H2O;(4)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,該反應屬于置換反應. 故答案為:(1)混合物;(2)4Al+3O2=2Al2O3;(3)H2O;(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,置換反應.
(1)根據合金的定義和混合物的定義進行分析;(2)根據鋁和氧氣反應生成氧化鋁進行分析;(3)根據化學反應前后原子個數不變進行分析;(4)根據鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析.
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【題目】下列關于二氧化碳一一氧化碳的性質比較不正確的是( )
A. 組成:均由碳元素和氧元素組成
B. 性質:CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁
C. 用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳氣體可作燃料
D. 危害:二氧化碳會導致“溫室效應”;一氧化碳會引起中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某化學反應的微觀過程,有關該反應的說法正確的是( )
A.該反應屬于復分解反應
B.反應前后分子種類和數目不變
C.甲物質中氮、氧元素的質量比為1:3
D.參加反應甲、乙物質的分子個數比為4:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關資源、能源的敘述不正確的是( )
A.隨著人們對化石資源的使用量日益增長,化石能源正越來越難以滿足人類的需求
B.空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣的質量分數為78%
C.廢舊金屬的回收利用既能保護金屬資源,又能減少對環境的污染
D.地球表面71%被水覆蓋著
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的生活需要化學。日常生活中的下列做法,不正確的是 ( )
A.用甲醛浸泡海產品殺菌和保鮮 B.發酵后的面團中加入純堿做饅頭
C.液化氣泄漏時關閉閥門并開窗通風 D.用洗潔精洗去餐具上的油污
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【題目】向60gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶質質量分數的CaCl2溶液,實驗過程中生成沉淀的質量與加入CaCl2溶液的質量關系如圖所示.
(1)恰好完全反應時,生成沉淀的質量為g;
(2)計算恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖儀器來制取某些氣體:
(注:導管、塞子省略)
(1)圖中儀器“D”的名稱是;儀器“F”的名稱是;
(2)實驗室中利用氯酸鉀分解來制取氧氣,發生反應的化學方程式是;固體粉末送入試管底部.除藥匙外還可以用;如果用排氣法收集氧氣,必須驗滿,方法是;
(3)利用雙氧水分解制取氧氣,上述儀器一定用不到的是和(均填寫編號);
(4)氯酸鉀或雙氧水制取氧氣,兩個反應原理相同的是(寫出一點即可);無論哪種方法獲得一瓶氧氣,上述儀器中除鐵架臺外還一定要用到的是(填寫編號).
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